2012, (40)
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LA PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS EN LAS ESCUELAS TIC: ANÁLISIS Y REFLEXIONES EDUCATIVAS
Mª Carmen Aguilar Ramos, Juan J. Leiva Olivencia.
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ANÁLISIS Y BENEFICIOS DE LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA: UN CASO PRÁCTICO
Mª Elena Estévez Carmona.
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APROXIMACIÓN A LA VALORACIÓN QUE EL ALUMNADO HACE DE RECURSOS ONLINE UTILIZADOS PARA LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
Mª Cristina Sánchez-López, Francisco Alberto García-Sánchez, María José Martínez-Segura, Ana Mirete Ruiz.
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EL ORDENADOR PORTÁTIL COMO HERRAMIENTA DE APOYO EN EL APRENDIZAJE ACTIVO DE MATEMÁTICA APLICADA A LA EDIFICACIÓN
Raúl Manuel Falcón Ganfornina.
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EL USO DE RECURSOS ON-LINE EN EL MÓDULO DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL DE LOS CICLOS FORMATIVOS DE F. P.
Sonia Torres Cancela.
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EL CAMBIO ORGANIZACIONAL EN LA UNIVERSIDAD A TRAVÉS DEL USO DE LOS CAMPUS VIRTUALES DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIANTES
José Froilán Guerrero Pulido, Mercè Gisbert Cervera.
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AUTOPERCEPCIÓN Y DEMANDAS DEL PROFESORADO DE INFANTIL Y PRIMARIA SOBRE FORMACIÓN EN PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
Miquel Àngel Prats Fernández, Jordi Riera i Romaní, Ferran Gandol Casado, Elena Carrillo Álvarez.
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COMUNIDADES VIRTUALES Y EL APRENDIZAJE ESTRATÉGICO DE CÁLCULO EN INGENIERÍA
Lisset De Gouveia de Da Mata.
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ICT FOR INTERCULTURAL COMPETENCE DEVELOPMENT
Ángela Mª Larrea Espinar, Antonio R. Raigón Rodríguez, Mª Elena Gómez Parra.
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INNOVACIÓN EDUCATIVA: IMPLEMENTACIÓN DE LA FÍSICA INTRODUCTORIA EN LA MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
Angel Puentes Puente, Ivanovnna M. Cruz Pichardo.
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ASSESSING PARTICIPATION IN ONLINE DISCUSSION FORUMS: A PROPOSAL FOR MULTIDIMENSIONAL ANALYSIS
Rosabel Roig Vila, Saulius E. Rosales Statkus.
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MODELO DE ACCIÓN DOCENTE CON MEDIOS INFORMÁTICOS Y TELEMÁTICOS
Deysy Carolina Ramírez Conde, Ángel Pío González Soto.
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POTENCIALIDADES Y LIMITACIONES DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA. UNA REVISIÓN CRÍTICA DE LA LITERATURA
Ferran Gandol Casado, Elena Carrillo Álvarez, Miquel Àngel Prats Fernández.
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UN MATERIAL AUDIOVISUAL DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA DE LA ESTADÍSTICA
Celina Marelli Espinoza García, José María Fernández Batanero.
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UNIVERSIDAD 2.0: ACTITUDES Y APTITUDES ANTE LAS TIC DEL ALUMNADO DE NUEVO INGRESO DE LA ESCUELA UNIVERSITARIA DE MAGISTERIO DE LA UCO.
Verónica Marín Díaz, Eloísa Reche Urbano.
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