2007, (29)
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Materiales didácticos para una intervención interdisciplinar desde los ámbitos formal y no formal. Un análisis tras su implementación
Jesús Rodríguez Rodríguez , Ma. Montserrat Castro Rodríguez.
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Ruralnet: prácticas virtuales de aprendizaje colaborativo a través de webquest
Ma. Esther del Moral Pérez, Lourdes Villalustre Martínez.
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Las nuevas tecnologías conquistan las Universidades Andaluzas
Encarnación Sánchez Lissen.
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Universidad: NTIC, interacción y aprendizaje
Gerardo Meneses Benítez.
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Nuevas tecnologías y aprendizaje matemático en niños con síndrome de down: generalización para la autonomía
Juana M. Ortega-Tudela, Carlos J. Gómez-Ariza.
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El impacto del proyecto de centros tic desde la experiencia vivida por el alumnado
Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez.
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Contigo en la distancia: la práctica tutorial en entornos formativos virtuales
María Teresa Martínez, Stella Maris Briones.
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Análisis de una herramienta educativa remota sobre procesadores digitales de señal desde la perspectiva de los modelos de aceptación tecnológica
Sergio Luis Toral Marín , Rocío Martínez Torres, Sergio Gallardo Vázquez, Federico José Barrero García.
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Desarrollo del profesorado en dos universidades Canarias: evaluación de la enseñanza en línea
Olga María Alegre de la Rosa , Luis Miguel Villar Angulo.
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La historia de los colegios andaluces en internet
Manuel Hijano del Río.
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Herramienta para el análisis de las necesidades en el acceso al contenido web
Luisa Torres Barzabal.
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