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Educação em Revista - UFMG
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2006,
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2005
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Editorial
Eduardo Fleury Mortimer,
Bernardo Jefferson de Oliveira,
Marlucy Alves Paraíso.
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Facetas da literacia: processos daconstrução do sujeito letrado
Maria de Lourdes Dionísio.
Educação em Revista - UFMG
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A divulgação da ciência e o resgateda curiosidade infantil. MASSARI, Luísa (Org.). O pequeno cientista amador – a divulgação científica e opúblico infantil. Rio de Janeiro: Vieira & Lent/UFRJ/FIOCRUZ, 2005. (Série TerraIncógnita).
Vania Mintz.
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Resistencia en el aula:entre el fracaso y la indignación
Elsie Rockwell.
Educação em Revista - UFMG
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Apontamentos teórico-metodológicossobre a prática de ensino naformação inicial
Ana Lúcia Guedes-Pinto,
Roseli Aparecida Cação Fontana.
Educação em Revista - UFMG
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Múltiplos olhares sobre o Museu. FIGUEIREDO, Betânia Gonçalves; VIDAL, Diana Gonçalves (Org.). Museus – dosgabinetes de curiosidades à museologia moderna. Belo Horizonte: Argumentum,2005. 239 p.
Gilmara Célia Lana Rodarte Lopes.
Educação em Revista - UFMG
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Um modelo de formação e sua aplicação em educação continuada
Edna Maria Querido de Oliveira Chamon.
Educação em Revista - UFMG
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A deficiência como expressão da diferença
Luciene Maria da Silva.
Educação em Revista - UFMG
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Evolução do modo de regulação escolar e reestruturação da função de diretor de escola
Branka Cattonar.
Educação em Revista - UFMG
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PDF
Novas regulações escolares:quais os impactos sobre aspreocupações dos professores?
Marie-Claude Riopel.
Educação em Revista - UFMG
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Regulação múltipla e autonomia profissional dos professores: comparação entre o Quebec e o Canadá
Claude Lessard.
Educação em Revista - UFMG
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Colaboração docente e reforma dos programas escolares no Quebec
Cecília Borges.
Educação em Revista - UFMG
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Olhares entrecruzados sobre as políticas e reformas recentes e seus efeitos sobre o trabalho e as práticas docentes
Cecília Borges,
Dalila Andrade Oliveira.
Educação em Revista - UFMG
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Regulação educativa na América Latina: repercussões sobre a identidade dos trabalhadores docentes
Dalila Andrade Oliveira.
Educação em Revista - UFMG
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As reformas do ensino secundário: as lições das transferências Norte-Sul
Abdeljalil Akkari.
Educação em Revista - UFMG
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Reflexões mais que pertinentes. FONTES, Virgínia. Reflexões Im-pertinentes: história e capitalismo contemporâneo.Rio de Janeiro: Bom texto, 2005. 327 p.
Marcelo Paula de Melo.
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