2007, (45)
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Editorial
Eduardo Fleury Mortimer, Bernando Jefferson de Oliveira, Marlucy Alves Paraíso.
Educação em Revista - UFMG
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A discussão como ferramenta para o processo de socialização e para a construção do pensamento
Silvia Parrat-Dayan.
Educação em Revista - UFMG
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Efeito-escola e estratificação escolar: o impacto da composição de turmas por nível de habilidade dos alunos
Maria Teresa Gonzaga Alves, José Francisco Soares.
Educação em Revista - UFMG
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A mudança no modelo de ensino e de formação na engenharia
Leandro Palis Silva, Sálua Cecílio.
Educação em Revista - UFMG
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Escola Normal Rural e seu impresso estudantil
Flávia Obino Corrêa Werle, Lenir Marina Trindade de Sá Britto, Gisele Nienov.
Educação em Revista - UFMG
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Investigando os rumos da disciplina escolar Ciências no Colégio Pedro II (1960-1970)
Marcia Serra Ferreira.
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Currículo e formação deprofessores de História: uma alegoria
Maria do Carmo Martins.
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Verdade e veracidade na sociologia do conhecimento educacional
Michael Young, Johan Muller.
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Estudos Curriculares: das teorias aos projectos de escola
José Augusto Pacheco, Nancy Pereira.
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Críticas e possibilidades da educação e da escola na contemporaneidade: lições de Theodor Adorno para o currículo
Rita Amelia Teixeira Vilela.
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As duas faces da moeda: heterotopias e emplazamientos curriculares
Alfredo Veiga-Neto.
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A importância do conhecimento escolar em propostas curriculares alternativas
Antonio Flavio Barbosa Moreira.
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