2007, 15 (57)
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O fenômeno das explicações: aspectos da realidade portuguesa e do contexto global
Jorge Adelino Costa, Antônio Neto-Mendes, Alexandre Ventura, Sara Azevedo.
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
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Políticas públicas: altas habilidades/ superdotação e a literatura especializada no contexto da educação especial/inclusiva
Marsyl Bulkool Mettrau, Haydéa Maria Marino de Sant’Anna Reis.
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
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Construção de um sistema educacional inclusivo: um desafio político-pedagógico
Anna Augusta Sampaio de Oliveira, Lucia Pereira Leite.
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
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Qualidade da educação fundamental: integrando desempenho e fluxo escolar
Fátima Alves.
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
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Alfabetizações: desafios da nova mídia
Pedro Demo.
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
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Representações sobre a inserção na vida ativa de jovens com trissomia 21
José Maria Fernández Batanero, José Fernando Machado de Oliveira.
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
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Representações da identidade docente: uma contribuição para a formulação de políticas
Alda Judith Alves-Mazzotti.
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
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