2009, 17 (62)
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Equidade e iniquidade no ensino superior: uma reflexão
Vera Lucia Felicetti, Marília Costa Morosini.
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
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Benefícios e riscos da proteção e comercialização da pesquisa acadêmica: uma discussão necessária
Rodrigo Maia de Oliveira, Léa Velho.
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
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Expansão, privatização e diferenciação da educação superior no Brasil pós - LDBEN/96: evidências e tendências
Stella Cecilia Duarte Segenreich, Antonio Mauricio Castanheira.
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
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A (auto)avaliação das escolas: “virtudes” e “efeitos colaterais”
Virgínio Sá.
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
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Efeitos aversivos das práticas de avaliação da aprendizagem escolar
Sérgio Antônio da Silva Leite, Samantha Kager.
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
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Avaliando a educação emocional: subsídios para um repensar da sala de aula
Claudia Carla de Azevedo Brunelli Rêgo, Nívea Maria Fraga Rocha.
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
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Avaliação da qualidade educacional da Faculdade de Educação (FACED) da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Wagner Bandeira Andriola, Cristiany Gomes Andriola.
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
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Evaluation culture and evaluation policy as guides to practice: reflections on the Brazilian experience
Thereza Penna Firme, Ana Carolina Letichevsky, Ângela Cristina Dannemann, Vathsala Stone.
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
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