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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
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33
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2006
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2005
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EDITORIAL
Fátima Cunha Ferreira Pinto,
Marilia Nogueira dos Santos.
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
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Los padres también cuentan. Validación del cuestionario “Conociendo a tu hijo, tu hija”: identificación de niño(a)s de 9 a 10 años con altas capacidades
Silvia Libertad Vaca Gallegos,
Beatriz Álvarez-González,
María Belén Paladines Costa.
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
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Cenários do Ensino Médio no Brasil
Silvana Soares de Araujo Mesquita,
Isabel Alice Oswaldo Monteiro Lelis.
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
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Escola organizada em ciclos: as representações sociais de professores considerados bem-sucedidos
Laêda Bezerra Machado,
Jaqueline Andréa Lira Cordeiro Santos.
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Políticas de ampliação da jornada escolar para o Ensino Médio no Rio Grande do Sul: um estudo sobre o conhecimento escolar
Roberto Rafael Dias da Silva.
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
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Elaboração e aprovação de planos de educação no Brasil: do nacional ao local
Donaldo Bello de Souza,
Janaína Specht da Silva Menezes.
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
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Trajetórias escolares de adolescentes em conflito com a lei: subsídios para repensar políticas educacionais
Patrícia Leme de Oliveira Borba,
Roseli Esquerdo Lopes ,
Ana Paula Serrata Malfitano.
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Trabalho e autonomia do coordenador pedagógico no contexto das políticas públicas educacionais implementadas no Estado de Goiás
Luís Gustavo Alexandre da Silva,
César Luis Sampaio.
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Políticas públicas para acesso de pessoas com deficiência ao ensino superior brasileiro: uma análise de indicadores educacionais
Diléia Aparecida Martins,
Lúcia Pereira Leite,
Cristina Broglia Feitosa de Lacerda.
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
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Fatores relevantes no processo de permanência prolongada de discentes nos cursos de graduação presencial: um estudo na Universidade Federal do Espírito Santo
Alexandre Severino Pereira,
Teresa Cristina Janes Carneiro,
Gutemberg Hespanha Brasil,
Maria Auxiliadora de Carvalho Corassa.
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
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Federalismo educacional destruido? Un estudio de caso sobre el salario base
Gustavo Joaquim Lisboa.
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
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