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Editorial
Fermino Fernandes Sisto.
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PDF
Análise fatorial do Questionário de Estilos Parentais (PAQ) em uma amostra de adultos jovens universitários
Mariana Gonçalves Boeckel,
Jorge Castellá Sarriera.
Psico-USF
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PDF
Desenvolvimento do Inventário de Percepção de Suporte Familiar (IPSF): estudos psicométricos preliminares
Makilim Nunes Baptista.
Psico-USF
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PDF
Estudo de fidedignidade e validade da Escala de Avaliação de Dor Psicológica
Liza Fensterseifer,
Blanca Susana Guevara Werlang.
Psico-USF
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PDF
Aspectos psicossociais da prevenção do infarto: construção e validação de um instrumento de medida
Andréa Soares de Castro Formiga,
Mardonio Rique Dias,
Ana Alayde Werba Saldanha.
Psico-USF
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PDF
Movimentos oculares e padrões de busca visual em tarefas de rotação mental
Priscila Covre,
Elizeu Coutinho de Macedo,
Fernando César Capovilla,
José Salomão Schwartzman.
Psico-USF
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PDF
Psicoterapias breves psicodinâmicas: características da produção científica nacional e estrangeira (1980/2003)
Elisa Medici Pizão Yoshida,
Tales Vilela Santeiro,
Fabíola Ribeiro de Moraes Santeiro,
Glaucia Mitsuko Ataka da Rocha.
Psico-USF
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PDF
Depressão pós-parto: fatores de risco e repercussões no desenvolvimento infantil
Eluisa Bordin Schmidt,
Neri Maurício Piccoloto,
Marisa Campio Müller.
Psico-USF
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PDF
Educação superior e crescimento pessoal: motivações sociais entre personagens nucleares do meio universitário
José Augusto Dela Coleta,
Marilia Ferreira Dela Coleta.
Psico-USF
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PDF
Atividades lúdicas, gênero e vida adulta
Simone Chabudee Pylro,
Claudia Broetto Rossetti.
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PDF
Autoconhecimento e liberdade no behaviorismo radical
Olivia Justen Brandenburg,
Lidia Natalia Dobrianskyj Weber.
Psico-USF
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PDF
Trabalho doméstico de adolescentes e reprodução das desiguais relações de gênero
Munich Santana,
Magda Dimenstein.
Psico-USF
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PDF
O mosaico da violência: a perversão na vida cotidiana. Prado, M. C. C. A. (Org.). (2004). O mosaico da violência: a perversão da vida cotidiana. São Paulo: Vetor, 431 p.
Aletéia Henklain Ferruzzi.
Psico-USF
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Aprendizagem: processos psicológicos e o contexto social na escola. Boruchovitch, E., & Bzuneck, J. A. (Orgs.). (2004). Aprendizagem: processos psicológicos e o contexto social na escola. Petrópolis, RJ: Vozes, 282 p.
Fabiano Koich Miguel.
Psico-USF
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