Editorial

Ana Paula Porto Noronha, Rodolfo Augusto Matteo Ambiel.

Methodological Criteria for Scoring Clustering and Switching in Verbal Fluency Tasks

Natália Becker, Jerusa Fumagalli de Salles.

Depression Anxiety and Stress Scale (DASS-21) – Short Form: Adaptação e Validação para Adolescentes Brasileiros

Naiana Dapieve Patias, Wagner De Lara Machado , Denise Ruschel Bandeira, Débora Dalbosco Dell’Aglio.

Escala de Resistência à Mudança (RAM): Construção, Evidências Psicométricas e Versão Reduzida

Silvana Ligia Vincenzi, Luís Augusto de Carvalho Mendes, Valdiney Veloso Gouveia, Dalton Francisco de Andrade.

Adaptação do Questionário dos Fundamentos Morais para o Português

Alexandre Magno Dias Silvino, Ronaldo Pilati, Victor Nahuel Keller, Elena Pinheiro Silva, Aline Fernandes de Paula Freitas, Juliana Nunes Silva, Maíra Fernandes Lima.

Análise da Estrutura Interna do Psicodiagnóstico Miocinético – PMK

Eni Ribeiro da Silva , Fabián J. M. Rueda.

Team Performance: Evidence for Validity of a Measure

Katia Puente-Palacios, Maria do Carmo Fernandes Martins , Salvatore Palumbo.

Atitudes e Representações em Saúde Mental: Um Estudo com Universitários

Patrícia Fonseca de Sousa , Silvana Carneiro Maciel, Katruccy Tenório Medeiro, Giselli Lucy Souza Vieira.

Adaptation and Validation of Sport-Confidence Measure to Gymnasts and Football Players

Gabriela Frischknecht, Andréa Duarte Pesca, Roberto Moraes Cruz.

Memória de Reconhecimento: Modelos de Processamento Simples versus Duplo

Antônio Jaeger.

Compreensão em Leitura em Estudantes do Terceiro e Quarto Ciclos do Ensino Fundamental

Adriana Cristina Boulhoça Suehiro, Evely Boruchovitch.

Neuropsicologia do Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade: Modelos Neuropsicológicos e Resultados de Estudos Empíricos

Flávia Wagner, Luis Augusto de Rohde, Clarissa Marceli Trentini.

Stressors and Perceived Social Support in Women/Mothers with Depression

Ana Paula Casagrande Silva, Fernanda Aguiar Pizeta , Sonia Regina Loureiro.

Social Skills Program for Adolescents in Vulnerable Social Contexts

Vanessa Barbosa Romera Leme, Luana de Mendonça Fernandes, Neidiany Vieira Jovarini , Ana Maria El Achkar, Zilda Aparecida Pereira Del Prette.

Significados Construídos acerca das Instituições Socioeducativas: Entre o Imaginado e o Vivido

Andréa Sandoval Padovani, Marilena Ristum.

Conflitos Familiares e Práticas Educativas Parentais como Preditores de Dependência de Internet

Michele Terres-Trindade, Clarisse Pereira Mosmann.

Family Psychic Transmission and Anorexia Nervosa

Élide Dezoti Valdanha-Ornelas, Manoel Antônio dos Santos.

Wishes and Gratitude of Students from Private and Public Schools

Elisa A. Merçon-Vargas, Maria Adélia M. Pieta, Lia Beatriz de Lucca Freitas , Jonathan R. H. Tudge.

Avaliação das Relações Familiares por Idosos com Diferentes Condições Sociodemograficas e de Saúde

Dóris Firmino Rabelo, Anita Liberalesso Neri.

Relationship between Personality Traits and Counterproductive Work Behaviors

Mônica Freitas Ferreira, Elizabeth do Nascimento.

Avaliação em Psicologia Positiva: Técnicas e Medidas. Hutz, C. S. (Org.) (2016). Avaliação em Psicologia Positiva: Técnicas e Medidas. São Paulo: CETEPP- Hogrefe.

Jeferson Pires.

ERRATA