2013, (39)
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La Construcción del conocimiento histórico
MARIO CARRETERO, JOSÉ ANTONIO CASTORINA, MARÍA SARTI, FLOOR VAN ALPHEN, ALICIA BARREIRO.
Propuesta Educativa
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Extracción social y condiciones de vida de los docentes en Argentina
RICARDO DONAIRE.
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A historicidade da pesquisa em política educacional: o caso do Brasil
NORA KRAWCZYK.
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Violencia, racismo y escuela. El caso de los alumnos tipificados como violentos
PABLO DI NAPOLI.
Propuesta Educativa
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Picardías tácticas. Procesos sociolingüísticos-pedagógicos rurales en Santiago del Estero, Argentina
HÉCTOR A. ANDREANI.
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Ensino de história e consciência histórica. Implicações didáticas de uma discussão contemporânea. CERRI, Luis Fernando. Ensino de história e consciência histórica. Implicações didáticas de uma discussão contemporânea. Rio de Janeiro, Editora FGV, 2011. 138 p. (Coleção FGV de bolso. Série História)
EMILCE GEOGHEGAN.
Propuesta Educativa
Povos indígenas e escolarização. Discussões para se repensar novas epistemes nas sociedades latinoamericanas. Povos indígenas e escolarização. Discussões para se repensar novas epistemes nas sociedades latinoamericanas. Mariana Paladino y Gabriela Czarny (orgs.). Rio de Janeiro: Garamond 2012. 116 páginas
ANA CAROLINA HECHT.
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Mas allá de la capacitación. Debates acerca de la formación de los docentes en ejercicio. Mas allá de la capacitación. Debates acerca de la formación de los docentes en ejercicio Alejandra Birgin. Compiladora. 1º edición 2012, Paidós. Cuestiones de Educación, Buenos Aires. 256 pp
ÁGUEDA MARCELA SOSA.
Propuesta Educativa
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