2015, (19)
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Metodología activa en la construcción del conocimiento matemático
Luis Alberto Puga Peña, Lilian Mercedes Jaramillo Naranjo.
Sophia, Colección de Filosofía de la Educación
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Elementos de hermenéutica y fenomenología para un diálogo metodológico entre las ciencias
Robert Fernando Bolaños Vivas.
Sophia, Colección de Filosofía de la Educación
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La hermenéutica como método para comprender la colonialidad del sujeto de Abya Yala
Holger Rodrigo Díaz Salazar.
Sophia, Colección de Filosofía de la Educación
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La pertinencia de los métodos de enseñanza-aprendizaje desde la teleología de la educación
Jonathan A. Vivas H..
Sophia, Colección de Filosofía de la Educación
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El constructivismo como teoría y método de enseñanza
Dorys Ortiz Granja.
Sophia, Colección de Filosofía de la Educación
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La transmisión de la ciencia en el ámbito escolar
Milton Leonel Calderón Vélez.
Sophia, Colección de Filosofía de la Educación
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Reflexión sobre el enfoque teórico metodológico de la educación para jóvenes y adultos, una visión desde América Latina
Luis Rodolfo López Morocho.
Sophia, Colección de Filosofía de la Educación
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Recorrido metodológico en educación inicial
Paola Villarroel Dávila.
Sophia, Colección de Filosofía de la Educación
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El símbolo en la experiencia latinoamericana y su incidencia para la enseñanza de la Filosofía
Mauro Avilés Salvador, Jorge Balladares Burgos.
Sophia, Colección de Filosofía de la Educación
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La intertextualidad como método de análisis filosófico
Edison Francisco Higuera Aguirre, Carlos Fabián Naranjo Viteri, David Vicente Carrillo Guerrero, Leonel Edmundo Cueva Guerrero.
Sophia, Colección de Filosofía de la Educación
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Una mirada fenomenológica en la enseñanza de la Filosofía
Jean Carlos García Zacarías, Carmen Siavil Varguillas Carmona.
Sophia, Colección de Filosofía de la Educación
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O ensino de filosofia na educação básica brasileira: das origens históricas à experiência de pensamento
Jair Miranda de Paiva, Andréa Scopel Piol.
Sophia, Colección de Filosofía de la Educación
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Estrategias didácticas para la enseñanza de la asignatura Técnicas de Estudio en la Universidad Nacional de Chimborazo
Patricia Bravo Mancero, Carmen Siavil Varguillas Carmona.
Sophia, Colección de Filosofía de la Educación
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