2015, 13 (19)
{{t.download}}
Perfiles profesionales de futuros maestros para el desarrollo sostenible desde un modelo formativo centrado en el diseño de ambientes de aprendizaje
Belén Saenz-Rico De Santiago, Laura Benítez Satre, Juan Manuel Neira, María Rosa Sobrino Calleja, Estela D’angelo Menéndez.
Foro de Educación
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
PDF
Formar para transformar: Hacia una práctica docente orientada al desarrollo sostenible. Presentación
María Ángeles Murga-Menoyo.
Foro de Educación
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
An Ecosocial Approach to Well-Being: A Solution to the Wicked Problems in the Era of Anthropocene
Arto O. Salonen, Jyrki Konkka.
Foro de Educación
{{t.card.abstract}} [
Análisis de los procesos educativos y organizativos para la sostenibilidad: una propuesta de cambio
Mª Ángeles Moreno Yus, Mª José Bolarín Martínez.
Foro de Educación
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
Competencias para el desarrollo sostenible: las capacidades, actitudes y valores meta de la educación en el marco de la Agenda global post-2015
María Ángeles Murga-Menoyo.
Foro de Educación
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
La metodología docente como estrategia para promover la sostenibilidad en las aulas universitarias. Un estudio de caso en la Universidad de Cádiz
Esther García-González, Rocío Jiménez-Fontana, Antonio Navarrete, Pilar Azcárate.
Foro de Educación
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
Innovación y creatividad para favorecer un pensamiento sistémico-crítico: ideas de alto nivel en la formación inicial de maestros
Jesús Canelo Calle, Mercè Junyent Pubill, Josep Bonil Gargallo.
Foro de Educación
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
La educación para la sostenibilidad en la formación de profesorado. ¿Qué estamos haciendo?
Carmen Solís-Espallargas, Rocío Valderrama-Hernández.
Foro de Educación
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
El aprendizaje-servicio: una estrategia para la formación de competencias en sostenibilidad
Victoria Vázquez Verdera.
Foro de Educación
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
Los huertos escolares comunitarios: fraguando espacios socioeducativos en y para la sostenibilidad
Ángela Barrón Ruiz, José Manuel Muñoz Rodríguez.
Foro de Educación
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
La Dimensión de la Sostenibilidad en la Enseñanza de las Ingenierías en Cuba
José A. Díaz Duque.
Foro de Educación
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
El uso de las preguntas de comprensión crítica en los libros de texto
Adolfo Zárate Pérez.
Foro de Educación
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
Influencias internacionales en la Educación de Adultos durante el franquismo
Eva García Redondo.
Foro de Educación
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
El libro de texto como objeto de prácticas de editores y docentes
Nancy Edith Romero.
Foro de Educación
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
Evaluación de las políticas educativas desde la Informed-Policy: Consideraciones teórico-metodológicas y retos actuales
José Sánchez-Santamaría, Oscar Espinoza.
Foro de Educación
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
title
content