2017, 15 (23)
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Percibiendo, pensando, sintiendo y haciendo filosofía de la educación
Jon Igelmo Zaldívar, Xavier Laudo Castillo.
Foro de Educación
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Educación, privacidad y redes sociales: una reflexión arendtiana
Alberto Sánchez Rojo.
Foro de Educación
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The Italian Way to Intercultural Education: Innovation and Resistance
Luca Bussotti.
Foro de Educación
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Encuentro entre lectura en papel y lectura digital: hacia una gramática de lectura en los entornos virtuales
Valeria Levratto.
Foro de Educación
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La colonización Psi del discurso educativo
Jordi Solé Blanch, Segundo Moyano Mangas.
Foro de Educación
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Indigenous holistic education in philosophy and practice, with wampum as a case study
Lindsay A. Morcom.
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Massification et inegalites du système éducatif de la République de Djibouti. Les desillusions de la Grande Réforme de 1999
Mohamed Abdillahi Bahdon.
Foro de Educación
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Ethical Leadership Behaviours of School Administrators from Teachers’ Point of View
Mukadder Boydak Özan, Tuncay Yavuz Özdemir, Ramazan Yirci.
Foro de Educación
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Depuración y represión del profesorado de la Universidad de La Laguna (1936-1937)
Manuel Ferraz Lorenzo, Jonatan Medina Santana.
Foro de Educación
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Importance des indices dans la récupération de l’information en mémoire: cas des élèves de 4 ème année primaire, suivant le sexe et la classe d’âge
Florence Gheloube Épouse Ndong Obiang.
Foro de Educación
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La nouvelle reforme scolaire en tunisie : le defi democratique entre analyse des manuels et didactique
Maria Lucenti.
Foro de Educación
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Networking and professional development among teachers of Early Childhood Education
Rosario Mérida Serrano.
Foro de Educación
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