2011, 15 (1)
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O processo de reestruturação produtiva e a reforma do Ensino Médio: implicações para os trabalhadores
Isaura Monica Zanardini, Marcia Sabina Rosa, Karina Griggio Hotz.
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Escola unitária e hegemonia: a indissociabilidade entre educação e política no pensamento de Antonio Gramsci
Bráulio Loureiro.
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In/exclusão no currículo escolar: o que fazemos com os “incluídos”?
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O “bom aluno”: conteúdo e estrutura das representações sociais de professoras
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Professores orientadores de Estágio Curricular: aspectos relativos à aprendizagem e à identificação com a atividade de orientação
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As trilhas da escrita mediando aprendizagens na formação continuada de alfabetizadoras de escola do campo
Benedita de Almeida, Elsa Garrido.
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A imprensa e Carlos Dias Fernandes: o processo de legitimação como autor de livro didático
Fabiana Sena.
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