Reporte sobre el estado actual de la educación de personas jóvenes y adultas en Argentina, Brasil, Chile, Paraguay y Uruguay

La escritura en la construcción de la identidad: una práctica en enseñanza de jóvenes y adultos

Roseana Costa Leite, Ana Paula Rossi.

La cultura escrita en comunidades p’urhépecha

Ana Luisa Medina Ramos, Ana María Méndez Puga.

Acerca de las posibilidades de operación de un modelo educativo para la educación básica con personas jóvenes y adultas, el caso del INAEBA

Carlos A. Vargas Tames.

Proceso y aprendizajes en torno a una iniciativa de ley para fortalecer la educación de personas jóvenes y adultas en México

Carmen Campero Cuenca, Luz Maceira Ochoa.

Pedagogía de la potencia y didáctica no parametral. Entrevista con Estela Quintar

Javier Salcedo.

Reflexiones en torno a la formación y la práctica de educadores de adultos

Ernesto Rodríguez Moncada.

Identidades juveniles urbanas. La fotografía documental de Federico Gama

Educación, gobernabilidad y cultura de no violencia

Mercedes Calderón, Emilio Coral.

Búsqueda de sentidos y transformación. Sylvia Schmelkes. La educación de adultos y las cuestiones sociales. Antología. Pátzcuaro, Mich., México: CR EFAL, 2008, 711p. (Paideia Latinoamericana; 2).

Isabel Infante.

¿Quién forma al educador? María de la Luz Jiménez Lozano y Felipe de Jesús Perales. Aprendices de maestros. La construcción de sí. México: Ediciones Pomares, 2006.

Jaime Calderón.

Mapa y relación de naturales

Mercado de géneros y rescates

Labores cotidianas: