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LA COMPETENCIA MATEMÁTICA FORMAL. APLICACIONES AL ANÁLISIS DEL CONTENIDO Y AL DESARROLLO CURRICULAR EN MATEMÁTICAS
Martín. M. Socas Robayna,
Raquel Ruano Barrera.
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COMPETENCIAS ALGEBRAICAS: ¿QUÉ DOMINAN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS?
Abraham Cuesta Borges,
Juana Elisa Escalante Vega.
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LA ENSEÑANZA BASADA EN PROBLEMAS Y EJERCICIOS: UNA CONCEPCIÓN DIDÁCTICA PARA ESTIMULAR LA GESTIÓN APRENDIZAJE DEL DOCENTE Y DEL ALUMNO
Alfredo Rebollar Morote,
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Octaviano García Robelo.
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DESAFÍOS DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA DE LA MATEMÁTICA DESDE EL AULA VIRTUAL DE LA UNIVERSIDAD
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LAS FORMAS DE TRABAJO Y DE PENSAMIENTO DE LA MATEMÁTICA EN LOS RECURSOS DE UN SOFTWARE EDUCATIVO
José Tomás Borges Echevarría,
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EL PAPEL DEL SOFTWARE LIBRE EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL RECONOCIMIENTO DE PATRONES
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LOS RECURSOS DE LA WEB AL SERVICIO DE LA FORMACIÓN ACADÉMICA DE POSTGRADOS
Ruhadmi Boulet Martínez ,
Elmys Escribano Hervis.
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