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EDITORIAL
Patricia Gallego Torres.
Revista Científica
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Una educación estadística: para una sociedad que tolere la incertidumbre
Pedro Rocha Salamanca.
Revista Científica
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PDF
Pautas de validez de los contenidos en las clases de ciencias: una aproximación al problema de los criterios de validez del conocimiento escolar
Carmen Alicia Martínez Rivera,
Ana Rivero García.
Revista Científica
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PDF
Tras las huellas de la investigación en educación de la física desde los proyectos del IDEP, el CIUP y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en la década 1995–2005
Jaime D. Reyes R..
Revista Científica
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PDF
Una aproximación a un estado del arte de la educación energética
John E. Castro M..
Revista Científica
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PDF
Una alfabetización científica tecnológica y cultural
Adriana Patricia Gallego Torres,
Jair Zapata P.,
Monica Rueda Pinto.
Revista Científica
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PDF
El conocimiento profesional de los (as) profesores (as) de ciencias: algunos aspectos centrales en el desarrollo de la línea de investigación
Carmen Alicia Martínez Rivera.
Revista Científica
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PDF
Propuesta didáctica para el aprovechamiento educativo de la visita a un parque temático y generar actitudes positivas hacia el aprendizaje de las ciencias
Germán Londoño Villamil,
Jordi Solbes Matarredona,
Ana Patricia León Urquijo.
Revista Científica
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PDF
Reflexión acerca de la formación de ingenieros y la educación energética
Jair Zapata Peña,
Jhonn E. Castro M.,
Alexander Agudelo.
Revista Científica
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PDF
Estructura de las prácticas docentes en probabilidad y estadística en las facultades de ingeniería en Bogotá, Colombia
Pedro Rocha Salamanca.
Revista Científica
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PDF
Conocimiento didáctico de los profesores de tecnología antecedentes de la investigación
Sergio R. Briceño C..
Revista Científica
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PDF
¿Las redes virtuales de aprendizaje son mediadoras en la construcción de conocimiento escolar?, revisión de algunos antecedentes de investigación
Ruth Molina Vásquez.
Revista Científica
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PDF
Influencias institucionales y pedagógicas del contexto escolar en la elección de carrera de estudiantes de grado once
Catalina Lizcano.
Revista Científica
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PDF
Conceptualización, registros de representaciones semióticas y noética: interacciones constructivistas en el aprendizaje de los conceptos matemáticos e hipótesis sobre algunos factores que inhiben la devolución
Bruno D’Amore.
Revista Científica
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PDF
Investigación en la formación de profesores de matemáticas. Agendas y perspectivas
Jorge O. Lurduy O..
Revista Científica
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PDF
Contexto y representación
Jaime Humberto Romero Cruz.
Revista Científica
PDF
Una aproximación a la relación entre objeto matemático y sentidos
Pedro J. Rojas G..
Revista Científica
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PDF
Componente teórico para un modelo tutorial en práctica docente en estudiantes para profesor de matemáticas: reflexión desde la experiencia en contextos de aprender a enseñar
Fernando Guerrero R..
Revista Científica
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PDF
Diseño metodológico para la investigación de las rutas de estudio y aprendizaje. Reporte de investigación
Diana Gil Chaves,
Neila Sánchez.
Revista Científica
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