Aproximación del arte de acción a la Educación Infantil. Otras formas de interrelación en el contexto educativo

B. Soledad Sánchez-Arenas, P. Manuela Soto-Solier.

Experiencia colaborativa de enseñanza y aprendizaje entre estudiantes de diferentes ámbitos universitarios. Narrativa en torno a los Desayunos Donostia-Barcelona

Fernando Herraiz-García, Estibaliz Aberasturi-Apraiz.

Patrimonio e Identidad en la Investigación Educativa Basada en las Artes desde un Enfoque Multimodal

Dolores Álvarez-Rodríguez, Alice Bajardi.

Arte, biología y tecnología. Relaciones interdisciplinares en el laboratorio científico

Daniel López-del-Rincón.

Los primeros pasos en el escorzo de la figura humana. Un análisis desde la geometría

M. Ángel Maure-Rubio.

El artista contemporáneo ante la transformación de su obra. El paso del tiempo y su efecto sobre la significación de la materia

Rosario Llamas-Pacheco.

Redescubrir la dinámica escultórica desde el trabajo en grupo

Antonio Vigo.

Primitivismo y Feminismo en el arte contemporáneo

Estela Ocampo.

La visión artificial, un nuevo aliado para el análisis de imágenes artísticas

Pilar Rosado-Rodrígo, Eva Figueras-Ferrer, Miquel Planas-Rosselló, Ferran Reverter-Comes.

La recuperación mutua en personas con trastornos psicológicos o diversidad funcional a través de la práctica creativa

F. Javier Saavedra-Macías, Samuel Arias-Sánchez, Eylin de la Cruz, M. Luisa Galán, Blanca Galván, Lara Murvartian, Natividad Vallecillo.

Bogotá arte urbano o graffiti. Entre la ilegalidad y la forma artística de expresión

M. Martha Gama-Castro, Freddy León-Reyes.

Death Aesthetization in Contemporary Artistic Practices

Teresa Lousa.

Amengual Quevedo, Irene (2015). A ras del suelo. La educación en museos como encrucijada de discursos, pedagogías, experiencias compartidas y mucho más, Gijón, Ediciones Trea.

Paternidades alternativas en el s. XXI. Ricard Huerta. Paternidades creativas. Barcelona, Graó, 2014, 160 p

David Mascarell-Palau.