2010, (17)
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¿Puede un modelo educativo intercultural combatir la discriminación y la xenofobia?
Moisès Esteban Guitart, José Bastiani Gómez.
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Qual educação não seria à distância?
Marcos Adegas de Azambuja, Neuza Maria de Fátima Guareschi.
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Medición de la conciencia ambiental: Una revisión crítica de la obra de Riley E. Dunlap
Jose Antonio Cerrillo Vidal.
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La (re)presentación de las identidades psicosociales en el teatro de la vida cotidiana (Theatrum Mundi)
María de la Villa Moral Jiménez.
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Narcotráfico y poder. Campo de lucha por la legitimidad
Lilian Paola Ovalle Marroquin.
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En torno a las fórmulas alternativas de religiosidad. La re-elaboración de nuevas modalidades de vínculo comunitatio
Angel Enrique Carretero Pasin.
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A história da psicologia social contada da perspectiva do aluno que não fez a "tarefa de sempre"
Lucas Roberto Pedrão Paulino, Marilicia Witzler Antunes Ribeiro Palmieri.
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O processo educacional nas histórias de Chico Bento: Representações sobre educação no universo rural brasileiro
Cintia Weber Biazi, Joao Batista Martins.
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Novas aventuras em sala de aula: uma análise sobre a educação na sociedade de controle
Sonia Regina Vargas Mansano.
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Mídia e Sexualidade
Paulo Roberto Carvalho.
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Homofobia e homofobia interiorizada: produções subjetivas de controle heteronormativo?
Márcio Alessandro Neman do Nascimento.
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Considerações acerca das Contribuições Teórico-Metodológicas do Construcionismo Social para Estudos e Intervenções em Saúde do Trabalhador
Alexandre Bonetti Lima, Maria Cristina Moreno Matias.
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Tipos de imaginación
Frederic C. Bartlett.
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