2012, 12 (1)
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A AÇÃO DOCENTE COMO SUSTENTAÇÃO DA PRODUÇÃO DISCURSIVA DOS ESTUDANTES NA SALA DE AULA DE FÍSICA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Erico Tadeu Fraga Freitas, Orlando G. Aguiar Júnior.
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
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Análise dos condicionantes sociais da evasão e retenção em cursos de graduação em Física à luz da sociologia de Bourdieu
Paulo Lima Júnior, Fernanda Ostermann, Flavia Rezende.
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
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Aprendizagem significativa do conceito de ressonância
Alice Assis, Fernando Luiz de Campos Carvalho, Carlos Eduardo Silva de Amorim, Luciene Fernanda da Silva, Luiz Guilherme Lucildo da Silva, Marcelo Schubert Dobrowolsky.
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
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O uso de diferentes estratégias no ensino de artrópodes: relato de uma experiência
Vanessa Martini da Silva, Marlise Geller, Juliana da Silva.
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
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A Cultura de Projetos, Construída Via Parceria Escola-Universidade, Contribuindo para a Qualidade da Formação Inicial e Continuada de Professores
Maria Auxiliadora Delgado Machado, Glória Regina Pessôa Campello Queiroz.
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
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Implementação e avaliação de um curso sobre matéria e suas transformações baseado na teoria da Aprendizagem Significativa: uma análise a partir de mapas conceituais
Ariane Baffa Lourenço, Antonio Carlos Hernandes, Gláucia Grüninger Gomes Costa, Dácio Rodney Hartwig.
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
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Perguntas elaboradas por graduandos em química a partir da leitura de textos de divulgação científica
Luciana Nobre de Abreu Ferreira, Salete Linhares Queiroz.
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
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Professores e formadores na Formação Continuada (atores e diretores na construção de um personagem)
Jesuína L. A. Pacca, Anne L. Scarinci.
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
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A circulação inter e intracoletiva de pesquisas e publicações acerca da experimentação no ensino de Química
Fábio Peres Gonçalves, Carlos Alberto Marques.
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
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Desafios e possibilidades para a abordagem de temas ambientais em aulas de Física
Giselle Watanabe-Caramello, Roseline Beatriz Strieder, Simoni Tormöhlen Gehlen.
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
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