2011, 11 (1)
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Uma Proposta de Formação Continuada de Professores de Ciências buscando Inovação, Autonomia e Colaboração a partir de Referenciais Integrados
Kristianne Lina Figueirêdo, Rosária Justi.
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
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Ciência e Artes Plásticas como proposta transdisciplinar para a construção de conceitos
Maria do Carmo da Silveira Xavier, Heloisa Flora Brasil Nóbrega Bastos, Helaine Sivini Ferreira.
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
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Ensino e aprendizagem de Biologia em trilhas interpretativas: o modelo contextual do aprendizado como referencial
Elaine Sandra Nicolini Nabuco de Araujo, José Marcelo Soman, João José Caluzi, Ana Maria de Andrade Caldeira.
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
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Aceitação da evolução biológica: atitudes de estudantes do ensino médio de duas regiões brasileiras
Graciela da Silva Oliveira, Nelio Bizzo.
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
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Jogos de linguagem e mudança discursiva na interação compartilhada de estudantes com sistema hipermídia
Flavia Rezende, Márcio Trindade.
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
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O Roleplaying Game na sala de aula: uma maneira de desenvolver atividades diferentes simultaneamente
Ricardo Ribeiro do Amaral, Heloisa Flora Brasil Nóbrega Bastos.
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
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A significação do conceito energia no contexto da situação de estudo alimentos: produção e consumo
Eva Teresinha de Oliveira Boff, Maria Cristina Pansera-de-Araújo.
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
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A evolução do entendimento dos estudantes sobre o funcionamento do circuito elétrico simples em uma estrutura curricular recursiva
Geide Rosa Coelho, Oto Borges.
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
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Concepções sistêmicas na educação ambiental: uma experiência com alunos do ensino fundamental
Christiane Marques Palácios, Rossano André Dal´Farra, Marlise Geller.
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
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Análise dos efeitos do jogo Clipsitacídeos (Clipbirds) sobre a aprendizagem de estudantes do ensino médio acerca da evolução
Marta Moniz Freire Vargens, Charbel Niño-El-Hani.
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
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