2017, 17 (1)
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Navigating Tensions: Education Policy and the Science Teacher
Jim Ryder.
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
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A História Dominante do Movimento CTS e o seu Papel no Subcampo Brasileiro de Pesquisa em Ensino de Ciências CTS
Thiago Vasconcelos Ribeiro, Aliny Tinoco Santos, Luiz Gonzaga Roversi Genovese.
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Discursos sobre Física Contemporânea no Ensino Médio a partir da Leitura de Textos de Divulgação Científica
Wagner Moreira da Silva, Marcelo Zanotello.
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Fundamentos Pedagógicos para o Uso de Simulações e Laboratórios Virtuais no Ensino de Ciências
Helder de Figueiredo e Paula.
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Caracterizando Questões de Química em Processos Avaliativos de Larga Escala: Uma Análise Comparativa
Fabiele Cristiane Dias Broie, Ourides Santin Filho, Marinez Meneguello Passos.
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Constituição e Mobilização de Saberes Docentes: Perscrutando Práticas de Professores de Biologia no Ensino Médio
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Um Panorama da Pesquisa Internacional sobre Mudança Conceitual
Alexsandro Pereira de Pereira.
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Perspectivas de Comunicação Pública da Ciência em Editais e Chamadas Públicas sobre Biodiversidade no Brasil
Denise de Oliveira, Danilo Giroldo, Martha Marandino.
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