2017, 17 (3)
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Níveis Significantes do Significado das Estações do Ano com o Uso de Diversidade Representacional na Formação Inicial de Professores de Ciências
Daniel Trevisan Sanzovo, Carlos Eduardo Laburú.
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
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Pressupostos Político-Pedagógicos para a Formação Docente em Química
Lairton Tres, José Claudio Del Pino.
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
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O Processo de Tomada de Consciência e a Formação de Conceitos da Educação Ambiental na Formação Inicial de Professores de Ciências/Química
Lorenna Silva Oliveira Costa, Agustina Rosa Echeverría, Francis Lee Ribeiro.
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
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As Imagens Científicas como Estratégia para a Integração da História da Ciência no Ensino de Ciências
Laís Jubini Callegario, Edmundo Rodrigues Junior, Fernando José Luna, Isabel Malaquias.
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
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Necessidades Formativas de Professores de Química para a Inclusão de Alunos com Deficiência Visual
Tatiane Estácio de Paula, Orliney Maciel Guimarães, Camila Silveira da Silva.
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
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Estratégias para a Coleta de Informações numa Pesquisa com Apoio Teórico-Metodológico na Análise de Discurso
André Coelho da Silva, Maria José Pereira Monteiro de Almeida.
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
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Modelización y Pensamiento Analógico en el Aprendizaje del Cambio Químico
José Maria Oliva, María del Mar Aragón-Méndez.
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
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Análise das Reflexões de Futuros Professores de Biologia em Discussões Fundamentadas pelo Enfoque CTS
Priscila Franco Binatto, Ana Cristina Santos Duarte, Paulo Marcelo Marini Teixeira, Moisés Nascimento Soares.
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
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A Revista “Pesquisa FAPESP” como Recurso para Abordagem da Sociologia da Ciência
Geovânia Pereira dos Reis Mota, Gabriela Belini Gontijo, Jane Raquel Silva de Oliveira.
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
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Uma Análise de Estratégias Didáticas e Padrões de Interação Presentes em Aulas sobre Equilíbrio Químico
Joseane da Conceição Soares da Silva, Edenia Maria Ribeiro do Amaral.
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
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Uma Metodologia de Pesquisa Sobre a Construção de Conhecimentos em Circuitos Elétricos Lineares Elaborada com Base no Método Clínico Piagetiano
Fernando Bittencourt Freiesleben, Maria Luiza Rheingantz Becker, Liane Ludwig Loder.
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
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A Research Methodology on the Knowledge Construction Process in Linear Electrical Circuits Elaborated Based on the Piagetian Clinical Method
Fernando Bittencourt Freiesleben, Maria Luiza Rheingantz Becker, Liane Ludwig Loder.
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