2015, 17 (30)
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APRESENTAÇÃO
Adriana Aparecida Pinto, Mairon Escorsi Valério, Renilson Rosa Ribeiro.
Fronteiras: Revista de História
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ENSINO DE HISTÓRIA NUMA PERSPECTIVA DE DIREITOS HUMANOS: MÉTODOS E ABORDAGENS POSSÍVEIS NO AMBIENTE ESCOLAR
Douglas Orestes Franzen.
Fronteiras: Revista de História
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O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA E A QUESTÃO DA IDENTIDADE NACIONAL BRASILEIRA AO LONGO PERÍODO REPUBLICANO: A FRONTEIRA ENTRE RUPTURAS E CONTINUIDADES
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MEMÓRIA E PATRIMÔNIO NA AULA DE HISTÓRIA: O USO DO MONUMENTO HISTÓRICO-CULTURAL NA APRENDIZAGEM HISTÓRICA
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