2007, 6 (1)
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¿Cómo utilizar el epistolario de José Martí para la formación valoral?
Emma Medina Carballosa, Yamila Cuenca Arbella, Víctor Leyva Ávila.
Luz
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Cátedra Martiana del Instituto Superior Pedagógico “José de la Luz y Caballero”: Un tributo a la historia y la cultura
Etna Noriega Rodríguez, Yané Álvarez Rómulo, Martha María González Rodríguez.
Luz
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Dos predicciones de Martí en torno a las aplicaciones de la Electricidad
Carlos Ezequiel Pino Pupo.
Luz
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Qué valores fomentar. Reflexiones desde una experiencia educativa con la ética martiana
Yunier Pérez Sarduy, Manuel de Jesús Velázquez León, Adonay B. Pérez Luengo.
Luz
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Un drama terrible, un paso para la formación antimperialista de José Martí
Liset Guillén Prieto, Leticia Guillén Prieto.
Luz
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Programa Nacional Martiano: una vía para la formación del profesor general integral en los Institutos Superiores Pedagógicos
Ángela Rodríguez Maden, Esperanza Leyva Hernández, Dilma González Arbella.
Luz
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La problemática del aprendizaje desde una óptica martiana
Yamila Cuenca Arbella, Emma Medina Carballosa.
Luz
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Cuba y Puerto Rico, las dos alas de un pájaro
Rudy Ávila Figueredo, Liset Guillén Prieto, Leticia Guillén Prieto.
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Venezuela y Cuba: la obra de un escritor venezolano a la luz de la crítica martiana
Yudith Pupo Pupo.
Luz
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