2016, 15 (3)
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La estimulación de la investigación en niños de la Educación Inicial
Francia Velasco-Tutivén, Julia Zeballos-Chang, Rafael Montenegro-Ramírez.
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El proyecto: Una alternativa metodológica para la formación laboral en los estudiantes de obrero calificado
Fernando Carlos Andrés-Concepción, Luis Anibal Alonso-Betancourt, Alberto Leyva-Figueredo.
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Una nueva mirada a la enseñanza de la Biología: el enfoque sociocultural-profesional
Giolvys Basulto-González, Felicia del Carmen Gómez-Martínez , Mari Luz Yero-Ochoa.
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Metodología para la contextualización de las tradiciones familiares de la pseudorrepública
Dilma González-Arbella, Aurora García-Gutiérrez, Amaury Pérez-Torres.
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La Comprensión Lectora en la formación de estudiantes de la Carrera de Educación Básica
Yester Marllory López-Zambrano, Alberto Román Medina-Betancourt, Elizabeth Caballero-Velázquez.
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La formación de competencias profesionales en la disciplina de Auditoría mediante proyectos
Liudmila Rey-Almaguer, Luis Anibal Alonso-Betancourt.
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Fundamentos teóricos metodológicos que sustentan la formación profesional del técnico medio de la especialidad Agronomía
Miguel de Jesús Pérez-Duran, Luis Anibal Alonso-Betancourt, Yolanda González-Rodríguez.
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La práctica profesional pedagógica en la formación del docente estratégico de Educación Primaria
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La relación sujeto-objeto en la formación inicial del ingeniero en comercio exterior
Juan Francisco Cedeño-Mejía.
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Potencialidades del sistema docente productivo agrario local para la innovación agraria
Mamna Victoria Daley-Poyato, Eliberto Domínguez-Zaldívar, Georgina Torres-Quevedo.
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La enseñanza de la historia y la geografía, según José de la Luz y Caballero
Falconeri Lahera-Martínez.
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