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Pedagogía y Saberes
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Apresentação
Maria do Carmo Martins.
Pedagogía y Saberes
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Historia de la enseñanza en Colombia: entre saberes y disciplinas escolares
Rafael Ríos Beltrán.
Pedagogía y Saberes
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Del saber pedagógico a los saberes escolares
Alejandro Álvarez Gallego.
Pedagogía y Saberes
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Continuidades y discontinuidades de la historia escolar en Colombia
Liliana Arias Ortiz.
Pedagogía y Saberes
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La enseñanza de la lectura en Colombia: Enfoques pedagógicos, métodos, políticas y textos escolares en las tres últimas décadas del siglo xx
Nylza Offir García Vera,
Sandra Lucía Rojas Prieto.
Pedagogía y Saberes
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Contenidos de enseñanza en los textos escolares de 1984 al 2010 en Colombia
Nubia Astrid Sánchez Vásquez,
Rosa María Bolívar Osorio.
Pedagogía y Saberes
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Historiografía, política y escuela en la universidad peronista. El caso de los colegios secundarios de la Universidad Nacional de La Plata (1973-1976)
Tália Meschiany.
Pedagogía y Saberes
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Entre la educación en derechos humanos y los derechos humanos escolares: una aproximación desde la perspectiva de los saberes escolares
Leidy Viviana Muñoz Hurtado,
Douglas Giovany Rodríguez Heredia.
Pedagogía y Saberes
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La educación moral como proyecto político pedagógico: La enseñanza de la moral en la escuela primaria argentina en el período de consolidación del Estado Nacional
Marcela Dubini.
Pedagogía y Saberes
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De la versión del pasado en el manual a la del cine en la historia escolar
Wilson Armado Acosta Jiménez.
Pedagogía y Saberes
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El proyecto 30, el inec y la reforma curricular para la enseñanza de la química en la Argentina, 1960-1979
Bruno Ferreira dos Santos.
Pedagogía y Saberes
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La emergencia de la biología en la escuela colombiana: una mirada genealógica entre 1900-1930
Paola Andrea Roa García.
Pedagogía y Saberes
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História da disciplina escolar Educação ambiental em Armação dos Búzios, RJ: entre necessidades e condições de emergência de uma inovação curricular
André Vitor Fernandes dos Santos,
Marcia Serra Ferreira.
Pedagogía y Saberes
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História das disciplinas e do currículo como base para a escrita da história do ensino secundário no Brasil
Eurize Caldas Pessanha.
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