{{t.slogan.system}}
{{t.slogan.network}}
{{t.slogan.access}}
{{t.languages.spa}}
{{t.languages.en}}
Investigación y Postgrado
{{t.tooltip}}
2005,
20
(1)
2014
29
(1)
29
(2)
2013
28
(1)
28
(2)
2012
27
(1)
27
(2)
2011
26
(1)
26
(2)
2010
25
(1)
25
(2/3)
2009
24
(1)
24
(2)
24
(3)
2008
23
(1)
23
(3)
23
(2)
2007
22
(1)
22
(2)
2006
21
(2)
21
(1)
2005
-
20
(1)
20
(1)
20
(2)
{{t.download}}
Editorial
Investigación y Postgrado
PDF
¿Qué es un paradigma? Análisis teórico, conceptual y psicolingüístico del término
Fredy González.
Investigación y Postgrado
{{t.card.abstract}} [
{{t.card.spanish}}]
PDF
Permanecer o desertar de los estudios de postgrado: síntesis de modelos teóricos
Renie Dubs.
Investigación y Postgrado
{{t.card.abstract}} [
{{t.card.spanish}} |
{{t.card.english}}]
PDF
El diseño de instrucción en un material educativo computarizado (MEC): la plataforma pedagógica de SIVI 1.0
Carlos Enrique Zerpa.
Investigación y Postgrado
{{t.card.abstract}} [
{{t.card.spanish}} |
{{t.card.english}}]
PDF
Calidad microbiológica delaguay riesgo sanitario de dos acueductos rurales en el estado vargas, Venezuela
Yolanda Barrientos,
Carlos Suárez,
Henry Pacheco,
Simón Ruiz,
Belkys Devia,
Ysley Perdomo.
Investigación y Postgrado
{{t.card.abstract}} [
{{t.card.spanish}} |
{{t.card.english}}]
PDF
Modelo geomorfológico de un estuario tropical caribeño: desembocadura del Río Hueque, costa riental del Estado Falcón, Venezuela
Scarlet Cartaya,
Williams Méndez.
Investigación y Postgrado
{{t.card.abstract}} [
{{t.card.spanish}} |
{{t.card.english}}]
PDF
Características de los departamentos de educación en las instalaciones zoológicas venezolanas y propuestas para su gestión
José Alí Moncada,
Esmeya Díaz,
Jesús Aranguren,
Nila Pellegrini.
Investigación y Postgrado
{{t.card.abstract}} [
{{t.card.spanish}} |
{{t.card.english}}]
PDF
¿Se atiende la interculturalidad y la diversidad en la formación del docente indígena?
María E. Fernández de C.,
Marcela Magro R.,
Mildred Meza Ch..
Investigación y Postgrado
{{t.card.abstract}} [
{{t.card.spanish}} |
{{t.card.english}}]
PDF
Utilidad del curso de evaluación de los aprendizajes en las estrategias de enseñanza-aprendizaje que emplean los docentes que aspiran al beneficio de la cláusula 38
Jesús Eduardo Pulido.
Investigación y Postgrado
{{t.card.abstract}} [
{{t.card.spanish}}]
PDF
title
content