Casi tres décadas de investigación en Educación

La investigación-acción sistematizadora como estrategia de intervención y formación del docente en su rol de investigador

Gilberto Aranguren Peraza.

Percepciones y significados sobre la convivencia y violencia escolar de estudiantes de cuarto medio de un liceo municipal de Chile

María Teresa Muñoz Quezada, Eugenio Saavedra G., Marco Villalta P..

Los maestros venezolanos y los textos escolares. Una aproximación a las representaciones sociales a partir del análisis de segmentación

Tulio Ramírez.

Diseño curricular basado en la sistematización de consultas: el caso del estado Amazonas

Nacarid Rodríguez Trujillo.

Un estudio de la formación profesional de docentes de matemática a través de investigación-acción

Yolanda Serres Viosin.

Reseña de "Cuando la Universidad va a la Escuela" de Gilberto Picón M., María Fernández de C., Marcela Magro P. y Alicia Inciarte

Magaly Altuve Zambrano.