2012, 4 (2)
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Impacto del uso de los fórums y los grupos de discusión electrónicos durante las prácticas preprofesionales de los estudiantes de educación
Thierry Karsenti, Simon Collin, María Lourdes Lirai.
Apertura
Análisis de las interacciones en los foros de aprendizaje
Siria Padilla Partida, Raúl Hernández Mariscal.
Apertura
Aprendizaje colaborativo en ambientes virtuales y sus bases socioconstructivistas como vía para el aprendizaje significativo
Edith Inés Ruiz Aguirre, Nadia Livier Martínez de la Cruz, Rosa María Galindo González.
Apertura
Competencias digitales en maestros de escuelas de educación media superior privadas
Ramona Imelda García López, Ana María Mendívil Arredondo, María Isabel Ocaña Soto, Carlos Arturo Ramírez Rivera, Joel Angulo Armenta.
Apertura
Diagnóstico de las necesidades de formación del profesorado en una universidad pública estatal
Ruth Padilla Muñoz, Teresita Serna Enciso.
Apertura
Experiencias institucionales exitosas en educación a distancia
Patricia Camarena Gallardo, Rubén Edel Navarro, Yadira Navarro Rangel.
Apertura
Uso de videos para la comprensión oral del idioma francés
Michelle Serrano León, Verónica Salinas Urbina, Fernando Jorge Mortera Gutiérrez.
Apertura
Redes académicas de investigación
Salvador Contreras Hernández, Julio César Ruiz Martínez, Elizabeth Nanllely Vázquez Mejía, Fernando Adolfo Salazar Vázquez.
Apertura
Acercamiento epistemológico a la teoría del aprendizaje colaborativo
Rosa María Galindo González, Leticia Galindo González, Nadia Martínez de la Cruz, Martha Georgina Ley Fuentes, Edith Inés Ruiz Aguirre, Elizabeth Valenzuela González.
Apertura
Estudio de traducción y confiabilidad del instrumento de la Teoría Unificada de la Aceptación y Uso de la Tecnología (UTAUT)
Marissa Michel Madera, Luis César Torres Nabel, Lourdes Nayeli Quevedo Huerta.
Apertura
Diseño instruccional en la educación a distancia: la importancia y contribución del tecnopedagogo
Elizabeth Nanllely Vázquez Mejía, Sixto Vite Cisneros, Salvador Contreras Hernández.
Apertura
Personalización adaptativa de recursos educativos basados en estilos de aprendizaje
Gerardo Alberto Varela Navarro.
Apertura
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