Editorial

Aprovechamiento de las TIC en México: una aproximación empírica mediante el uso de microdatos y la aplicación de la modelación PLS

Djamel Eddine Toudert.

MOOC basados en competencias y usados como herramientas de capacitación: el caso Vagones de Ciencia

Ricardo Mendoza González, Francisco Javier Álvarez Rodríguez, Jaime Muñoz Arteaga.

Tiflotecnología y educación a distancia: propuesta para apoyar la inclusión de estudiantes universitarios con discapacidad visual en asignaturas en línea

Silvia Patricia Aquino Zúñiga, Verónica García Martínez, Manuel Jesús Izquierdo Sandoval.

Comprensión lectora y TIC en la universidad

Milene O. Cantillo Oliveros, Adela Esther de Castro, Vicenta I. Carbonó Truyó, Dick Guerra Flórez, Heidy Selene Robles, Dámaris Díaz Plaza, Rodrigo A. Rodríguez Fuentes.

Uso de gestores de aprendizaje en el pregrado de la Universidad Nacional Abierta de Venezuela

Wendy Josefina Guzmán Guerra, María de los Ángeles Martín Hernández, Luisa Elvira Rojas Pírez.

Realidad virtual y entornos virtuales como apoyo al acercamiento universidad-comunidad: el caso de la Facultad de Ingeniería de la UAEMex|

Citlali García Reyes, Rosa María Valdovinos Rosas, Mireya Salgado Gallegos, Roberto Alejo Eleuterio, Vianney Muñoz Jiménez.

El B-learning: un acercamiento al estado del conocimiento en Iberoamérica, 2003-2013

Claudia Islas Torres.