2017, 4 (2)
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Bem-estar subjetivo dos professores em pré-reforma
Sheila Furtado, Teresa Medeiros.
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
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Indicadores precoces da dislexia de desenvolvimento: um estudo longitudinal
Anabela Carvalho, Marcelino Pereira, Isabel Festas.
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Habilidad de los estudiantes de arquitectura para la rotación de mapas urbanos
Diego Campos-Juanatey, Santiago Tarrío, Jesús Ángel Dopico, Alfredo Campos.
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Psychological intervention needs: validation of a survey with Portuguese university students
Joana Pinto, Marco Martins.
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Inseguridad, precariedad e inestabilidad: retrato de la inserción laboral femenina
Nuria Rebollo-Quintela, Jesús-Miguel Muñoz-Cantero.
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Sucesso no Ensino Superior: Uma revisão e conceptualização
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Panorámica, en cifras, de la situación del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo
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Reseña de la aplicación: Genial.ly. Una herramienta en la nube para crear contenido dinámico e interactivo
Ana María Peña-Cabanas, María Concepción Fernández-Munín.
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
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