2019, 6 (2)
{{t.download}}
PDF
Criatividade e motivação: um estudo exploratório em docentes
Lúcia C. Miranda, Maria de Fátima Morais.
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
Utilização de agentes artístico-expressivos em indivíduos com Perturbação do Espectro do Autismo
Ana Paula Cardoso, Sara Felizardo, José Pereira, Paula Rodrigues, Joana Proença.
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
¿Afectan las creencias y el contexto vital a la implicación parental en educación infantil?
Lorena Negreira-Negreira, Silvia López-Larrosa.
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
The role of family factors and self-regulation: Problem behavior in Georgian adolescents
Tinatini Bandzeladze, Luiza Arutiunov, Pablo Espinosa.
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
{{t.card.abstract}} [
Cuestionario para la detección del plagio académico en estudiantes de doctorado (CUDECO-DOU)
Eva María Espiñeira-Bellón, María Josefa Mosteiro-García, Jesús Miguel Muñoz-Cantero, Ana María Porto-Castro.
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
Mathematics and science attitude inventory: validation for use in a Spanishspeaking context
Milagros Bravo-Vick, Pascua Padró-Collazo, Michelle Borrero.
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
{{t.card.abstract}} [
Estudio longitudinal de la recuperación psicosocial tras un infarto agudo de miocardio
Victoria Permuy, Alicia Risso.
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
title
content