2020, 7 (1)
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Determinantes individuais e organizacionais na percepção de indisciplina em sala de aula: Um estudo transcultural
Odete Cadete, Célia Oliveira, João Lopes.
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
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Questionário de inteligência emocional do professor: adaptação e validação do Emotional Skills and Competence Questionnaire
Sabina Valente, Abílio Afonso Lourenço.
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
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Promoting character strengths through the Growing up Strong Program: The students’ perspective
Diego García-Álvarez, María José Soler, Rubia Cobo-Rendón.
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
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La grabación musical como herramienta de aprendizaje. Implicaciones educativas para el alumnado
Aurelio Chao-Fernández, Mª Cristina Pérez-Crego, Rocío Chao-Fernández.
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
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Investigación en formación universitaria y habilidades socioemocionales dirigida a estudiantes con discapacidad intelectual
Nerea Felgueras-Custodio, Ricardo Moreno-Rodríguez, José Luis López-Bastías.
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
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Estructura de un cuestionario para evaluar la ansiedad hacia las matemáticas en estudiantes de ingeniería
Carlos Soneira, Dorinda Mato-Vázquez.
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
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Percepción subjetiva y socialización de las relaciones románticas de pareja en futuros y futuras docentes
Esther Rivas-Rivero, Enrique Bonilla-Algovia.
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
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Aprendizaje de palabras en euskera, altas y bajas en imagen, mediante la mnemotecnia de la palabra clave
Aitziber Goñi-Artola, María Ángeles González, Alfredo Campos.
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
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