2010, 6 (9)
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O OBSERVATÓRIO DA PRÁTICA DOCENTE COMO ESPAÇO DE COMPREENSÃO E TRANSFORMÇÃO DAS PRÁTICAS
Maria Amélia do Rosário Santoro Franco, Irene Jeanete Lemos Gilberto.
Práxis Educacional
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PRO-SAÚDE: UMA NOVA EXPERIÊNCIA EDUCATIVA NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL
Geilsa Soraia Cavalcanti Valente, Helena Ferraz Gomes, Fernanda Bemfica Alves.
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A ESCOLA PÚBLICA PORTUGUESA: LUGAR DE EXECUÇÃO E DE PRODUÇÃO DE DECISÕES
Maria João de Carvalho.
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Tássio José da Silva, Ingrid Hotte Ambrogi.
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O GOVERNO DAS ESCOLAS DO 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO, EM PORTUGAL: LEGISLAÇÃO E VIVÊNCIAS DOS PROFESSORES
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A MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO – A TRAJETÓRIA BRASILEIRA DESDE A DÉCADA DE 80 E AS ORGANIZAÇÕES CURRICULARES DE OUTROS PAÍSES
Elenilton Vieira Godoy.
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POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA A DISTÂNCIA: O CONTEXTO DO PRÓ-LICENCIATURA
Ana Beatriz Gomes Carvalho, Sônia de Almeida Pimenta.
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Geilsa Soraia Cavalcanti Valente, Ligia de Oliveira Viana.
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