2012, 8 (13)
{{t.download}}
PDF
UNA NUEVA EPISTEME DE LA PEDAGOGIA UNIVERSITARIA: LA INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LOS PROCESOS ACADÉMICOS UNIVERSITARIOS
Raysa Vásquez Sánchez, Graciela Urías Arboláez.
Práxis Educacional
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
TRABALHO PEDAGÓGICO REALIZADO NO PETI: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DE UMA ATUAÇÃO MULTIFACETADA NA CONTEMPORANEIDADE
Geisa Pereira Gomes, Janyne Barbosa de Souza, Tamires Silva de Souza.
Práxis Educacional
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
RACISMO À BRASILEIRA: QUANTO VALE OU É POR QUILO?
Francisco Carlos Cardoso da Silva.
Práxis Educacional
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
DIVERSIDADE LINGUÍSTICA E CULTURAL NA ESCOLA “FRAQUEZA” OU “RIQUEZA”?
Carmen Domingues Reste, Maria Helena Ançã.
Práxis Educacional
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS CURSOS DE LICENCIATURA: PESQUISA, EXTENSÃO E DOCÊNCIA
Ester Maria de Figueiredo Souza, Angela Maria Gusmão Santos Martins.
Práxis Educacional
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
RELATO DE EXPERIÊNCIA “FAZ MELÃO, FAZ MELANCIA”: UM RELATO SOBRE DANÇA, EDUCAÇÃO INFANTIL E EDUCAÇÃO FÍSICA
Andréa Regina Fonseca Silveira.
Práxis Educacional
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
O LUTO EM CONTEXTO ESCOLAR: VIVÊNCIAS NA PRIMEIRA PESSOA
Ana Granja, Nilza Costa, José Eduardo Rebelo.
Práxis Educacional
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
A GEOGRAFIA NO PROJETO PIBID/UFU: NOVOS HORIZONTES NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES
Vicente de Paulo da Silva.
Práxis Educacional
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
A TRILOGIA ATRIBUIÇÕES CAUSAIS, CONCEPÇÕES PESSOAIS DE INTELIGÊNCIA E MENSAGENS DE FEEDBACK: UM CONTRIBUTO PARA A COMPREENSÃO DO FRACASSO ESCOLAR
Ana Paula Couceiro Figueira, Rita Alexandra Cunha Trigueiros Lobo.
Práxis Educacional
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
EDUCAR PARA A TOLERÂNCIA OU PARA O RESPEITO AOS POVOS INDÍGENAS?
Maiara Damasceno da Silva Santana.
Práxis Educacional
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
CYBERBULLYING: ESTUDO EXPLORATÓRIO SOBRE AS PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES
Susana Pereira, João Amado, Teresa Pessoa.
Práxis Educacional
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
Andreza Gonçalves de Freitas.
Práxis Educacional
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
O CENÁRIO DO ENSINO DE MATEMÁTICA E O DEBATE SOBRE O CURRÍCULO DE MATEMÁTICA
Elenilton Vieira Godoy, Vinício de Macedo Santos.
Práxis Educacional
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.english}}]
title
content