2019, 15 (36)
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APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ TEMÁTICO
Lygia de Sousa Viégas, Aline Lima da Silveira Lage, Fauston Negreiros.
Práxis Educacional
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MEDICALIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DE SURDOS: O CASO DO INES POR PROFESSORES E ALUNOS
Aline Lima da Silveira Lage, Celeste Azulay Kelman.
Práxis Educacional
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POLÍTICAS DE PREVENÇÃO AO SUICÍDIO NO BRASIL E SEU IMPACTO SOBRE AS ESCOLAS
Marcos Roberto Vieira Garcia.
Práxis Educacional
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PATOLOGIZAÇÃO DA TIMIDEZ: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL
Fauston Negreiros, Thaisa da Silva Fonseca, Tatiane dos Santos Costa.
Práxis Educacional
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PROBLEMAS DE ESCOLARIZAÇÃO, MEDICALIZAÇÃO E DOCÊNCIA: OUTROS OLHARES
Fernanda Fochi Nogueira Insfran, Ana Guimarães Corrêa Ramos Muniz, Gleiciene Gomes de Araujo.
Práxis Educacional
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EXCESO DE ATENCIÓN: DE LA COMPOSICIÓN DE UN TRASTORNO EN LA ESCUELA CHILENA
Hugo Sir, Isis Castañeda, Esteban Radiszcz.
Práxis Educacional
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EXCESS OF ATTENTION. THE CONSTRUCTION OF A DISORDER IN CHILEAN SCHOOLS
Hugo Sir, Isis Castañeda, Esteban Radiszcz.
Práxis Educacional
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TEM REMÉDIO PARA A EDUCAÇÃO? CONSIDERAÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL
Silvana Calvo Tuleski, Adriana de Fátima Franco, Fernando Wolff Mendonça, Marcelo Ubiali Ferracioli, Nadia Mara Eidt.
Práxis Educacional
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O DIAGNÓSTICO DE TDAH NA PERSPECTIVA DE ESTUDANTES COM QUEIXA ESCOLAR
Maria Izabel Souza Ribeiro, Lygia de Sousa Viégas, Elaine Cristina de Oliveira.
Práxis Educacional
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A ARTE PEDE PASSAGEM: EM BUSCA DA DESMEDICALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO
Camila Silva Marques Serrati, Anabela Almeida Costa e Santos Peretta.
Práxis Educacional
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MEDICALIZACIÓN Y NEOLIBERALISMO: IMAGINANDO OTROS FUTUROS EN LOS COLEGIOS
Sebastián Rojas Navarro.
Práxis Educacional
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MEDICALISATION IN NEOLIBERAL CONTEXTS: IMAGINING OTHER FUTURES IN SCHOOLS
Sebastián Rojas Navarro.
Práxis Educacional
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CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DE ESTUDIANTES DE KINESIOLOGÍA PARA LA PRÁCTICA BASADA EN EVIDENCIAS
Keyla Iane Donato Brito Costa, Berta Leni Costa Cardoso, Nicolas Sotero Rodriguez León.
Práxis Educacional
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INTERNET FOR STUDENT EARNINGS: WORKING PLACE OR COMMUNICATION SPACE
Liana R. Khusainova, Olga G. Tavstukha, Sergey A. Gerasimenko, Ludmila P. Ovchinnikova, Irina V. Bukharova, Olesya V. Samsonova, Hibi K. Aliyev.
Práxis Educacional
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STRENGTHENING THE PRACTICAL COMPONENT IN THE ENVIRONMENTAL TRAINING OF FUTURE ENGINEERS
Nadezhda N. Maslennikova, Ilzira I. Gibadulina.
Práxis Educacional
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STUDENT SOCIO-PSYCHOLOGICAL EXPECTATIONS FROM STUDYING IN HIGHER EDUCATION INSTITUTION: SATISFACTION DEGREE AND IMPLEMENTATION EVALUATION
Rimma R. Khanmurzina, Denis G. Shelevoi, Larisa I. Tararina, Elena Yu. Mazhuga, Maxim S. Fabrikov, Larisa A. Kosolapova, Anna I. Skorobogatova, Maria A. Matveeva.
Práxis Educacional
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SERIAM OS FUNCIONÁRIOS ACRÍTICOS E DESCONHECEDORES DO QUE FAZ UM ESTUDANTE GOSTAR DE SUA ESCOLA?
Bruno Cajado, Heitor Lesquives, Marlécio Maknamara.
Práxis Educacional
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OCUPAÇÕES DAS ESCOLAS PÚBLICAS NO RS: SOCIALIZAÇÃO POLÍTICA, REPRESENTAÇÃO E LIDERANÇA ENTRE SECUNDARISTAS
Ricardo Gonçalves Severo, Sérgio Botton Barcellos, Mário Augusto Correia San Segundo.
Práxis Educacional
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THE CONJUNCTION ADAPUN IN THE INDONESIAN LANGUAGE
Umi Kulsum, Cece Sobarna, Tajudin Nur, Wagiati.
Práxis Educacional
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PROFESSIONAL ADAPTATION OF FUTURE SPECIALISTS WHILE STUDYING AT UNIVERSITY
Natalia G. Shubina, Tamara P. Belikova, Olesya A. Lazutkina.
Práxis Educacional
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A LITERATURA INFANTIL E AS MATEMÁTICAS: CONTEXTO DAS HISTÓRIAS E GRANDEZAS E MEDIDAS
Cinthia Peres Pacífico Gonçalves, Marta Cristina Cezar Pozzobon.
Práxis Educacional
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O FUTURO PODE TER MUITOS NOMES: SIGNIFICANDO O FOREGROUND
Mônica Tessaro, Lucí Teresinha Marchiori dos Santos Bernardi.
Práxis Educacional
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ASPECTOS DA VALORIZAÇÃO DOCENTE EM NARRATIVAS DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Valdete Aparecida Fernandes Moutinho Gomes, Celia Maria Fernandes Nunes, Karla Cunha Pádua.
Práxis Educacional
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“BLOSSOMING COMPLEXITY” OF NATIONAL WORLD PERCEPTION AND A GLOBAL DIGITAL SHIFT: CONCEPTUAL AND METHODOLOGICAL ANALYSIS
Tatiana G. Leshkevich, Marina A. Nikulina, Bika B. Dzhamalova, Pari G. Shuaipova.
Práxis Educacional
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A FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE A SERVIÇO DE FORMAR-SE PARA OS PROCESSOS ESCOLARES INCLUSIVOS
Mayara Costa Silva, Clarissa Haas.
Práxis Educacional
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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: CONCEPÇÃO DOS GESTORES DE DOIS SISTEMAS MUNICIPAIS DE ENSINO CATARINENSES
Lessandra Mariléia Silvano Pedro, Antonio Serafim Pereira.
Práxis Educacional
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AS PRÁTICAS DE LEITURA DE ESTUDANTES DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
Rosana Mara Koerner, Márcia Nagel Cristofolini, Débora Duarte Monney.
Práxis Educacional
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A INCLUSÃO DE SUJEITOS E CULTURAS SUBALTERNIZADAS NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO: REFLEXÕES EPISTÊMICAS DECOLONIAIS
Claudeney Licínio Oliveira, Adolfo Ramos Lamar.
Práxis Educacional
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THE INTERCONNECTION OF INHIBITORY CONTROL AND THE INTERNAL PICTURE OF HEALTH IN PRIMARY SCHOOLCHILDREN
V.S. Merenkova, O.E. Elnikova.
Práxis Educacional
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HERMENÊUTICA E EDUCAÇÃO: IMPLICAÇÕES A PARTIR DO PENSAMENTO DE HANS-GEORG GADAMER E JÜRGEN HABERMAS
Anderson de Alencar Menezes, Darlan do Nascimento Lourenço.
Práxis Educacional
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CORPORATE CULTURE OF EDUCATIONAL ORGANIZATION AS A FACTOR OF INFLUENCING THE SOCIAL HEALTH OF THE RUSSIAN STUDENT YOUTH
Karina S. Chikaeva, Nataliia V. Gorbunova, Vladimir A. Vishnevskij, Nataliia Iu. Fominykh, Iuliia V. Gluzman, Olga I. Shkuropy, Valentina I. Odintsova.
Práxis Educacional
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THE DEVELOPMENT OF COMMUNICATIVE COMPETENCE OF UNIVERSITY STUDENTS IN THE PROCESS OF THEIR PROFESSIONAL TRAINING
Olga L. Nazarova, Svetlana V. Rudakova, Tatiana V. Akasheva, Svetlana S. Velikanova, Anastasiia A. Bakholskaia, Oksana P. Chernykh.
Práxis Educacional
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“MATHEMATICA” IN TEACHING STUDENTS MATHEMATICS
Anton N. Karamyshev, Zhanna I. Zaytseva.
Práxis Educacional
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POPULARIZATION OF SPIRITUAL AND MORAL EDUCATION OF STUDENTS USING SOCIAL AND CULTURAL ACTIVITY
Elena V. Kharkovskaya, Natalya V. Posokhova, Nina V. Efremova, Elena V. Miroshnichenko, Elena S. Shtanko.
Práxis Educacional
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TEACHING AND UPBRINGING OF STUDENTS IN HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS, TAKING INTO ACCOUNT THE REQUIREMENTS OF A LEARNER-CENTRED APPROACH
Olga L. Nazarova, Olga V. Mikhina, Tatyana Yu. Baklykova, Roman R. Vakhitov, Svetlana S. Velikanova, Oksana P. Chernykh.
Práxis Educacional
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A TRIANGULAÇÃO NA PESQUISA CIENTÍFICA EM EDUCAÇÃO
Lanuzia Tércia Freire de Sá, Ana Lúcia Sarmento Henrique.
Práxis Educacional
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THE WAYS AND MODELS OF HIGHER EDUCATION DEVELOPMENT
Marat R. Safiullin, Aliya A. Shugaepova, Dilyara I. Shakirzyanova.
Práxis Educacional
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THE FORMALIZED ASSESSMENT OF EFFICIENCY OF THE REGIONAL HIGHER SCHOOL THROUGH THE PRISM OF THE RATIO OF ENTRANCE AND OUTPUT STREAM SIZES
Marat R. Safiullin, Aliya A. Abdukaeva, Leonid A. Elshin.
Práxis Educacional
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ADAPTATION OF LEAN PRODUCTION TOOLS TO EDUCATIONAL ACTIVITIES OF UNIVERSITIES
Svetlana A. Kucheryavenko, Irina V. Chistnikova, Boris A. Thorikov, Anastasia N. Nazarova.
Práxis Educacional
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