2017, 11 (1)
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“AFEMINADA”: A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DE SUJEITOS
Atair José Bernardino de Jesus, Andréa Cristina Martelli.
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ESCOLA, DISCURSO E SEXUALIDADE: UMA ANÁLISE DE EL VESTIDO NUEVO
Alexandre Sebastião Ferrari Soares, Dantielli Assumpção Garcia.
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PRINCÍPIOS DA IGUALDADE E DESIGUALDADE, DA DIFERENÇA E DIVERSIDADE, GÊNERO, CORPO, VIOLÊNCIA: OLHARES SOBRE A EDUCAÇÃO
Luzia Batista de Oliveira Silva, Maria de Fátima Guimarães, Vanessa Cristina Moretti.
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SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO: REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA CIENTÍFICA NACIONAL
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LITERATURA, QUESTÕES DE GÊNERO E SALA DE AULA: ANÁLISE RETÓRICO-DISCURSIVA E REFLEXÃO LITERÁRIA SOBRE O CONTO “A MOÇA TECELÔ
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“MEDO DA ESTIGMATIZAÇÃO?” – A UNIVERSIDADE, OS PROCESSOS FORMATIVOS E A PROBLEMATIZAÇÃO DAS HOMOSSEXUALIDADES
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