2007, 10 ()
{{t.download}}
PDF
Formación basada en competencias para los profesionales de la orientación
Víctor Álvarez Rojo, Soledad Romero Rodríguez.
Educación XX1
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
La formación por competencias profesionales. Evaluación y mejora de las competencias del profesor de formación vial desde un modelo de cambio de actitudes
Mercé Jariot García, Montserrat Rodríguez Parrón.
Educación XX1
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
La transición de los tipos de información en la comprensión de cuentos
Javier González García.
Educación XX1
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
La formación permanente que se realiza en los centros de apoyo al profesorado
Blas Jiménez Cobo.
Educación XX1
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
El sistema de autoevaluación de áreas profesionales: un instrumento de diagnóstico y orientación profesional
Ma. José Mudarra Sánchez.
Educación XX1
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}}]
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}} | {{t.card.english}}]
{{t.card.abstract}} [ {{t.card.spanish}}]
title
content