2022, (15)
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Editorial: Los juegos del pasado y el presente
Mario Sebastián Román.
del Prudente Saber y el Máximo Posible de Sabor
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Cartas a quien pretende aprender a enseñar: Freire desde el aula, en tiempos de incertidumbre y hacia el futuro
Gretel Schneider, Marcela Manuale, Camila Montesino Mársico.
del Prudente Saber y el Máximo Posible de Sabor
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La conformación de los estudios semióticos en las carreras de Letras de la Universidad Nacional del Litoral (1987-2010): Notas sobre una semiosis de institucionalización
Eric Hernán Hirschfeld.
del Prudente Saber y el Máximo Posible de Sabor
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Figuras de lo pensable en los estudios sobre comunicación
María Gabriela Gasquez.
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El impacto de la virtualidad en los procesos de aprendizaje y enseñanza en los Profesorados del Instituto de Formación Docente Continua San Luis 2020
Facundo Morales Suárez, Romina Fessia, María Cecilia Arellano Lucas, Alicia Rita Collado, Cristina Noemí Guirao, María Flavia Lorena Morales.
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Huellas fotosensibles. Reflexiones sobre la experiencia de los encuentros de debate del proyecto «Imágenes Presentes»
Wanda Balbé, Gabriel Margiotta.
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Una antropología pedagógica basada en el gesto humano
Gabriel Luis Bourdin.
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Una mirada al empoderamiento de la mujer como herramienta para la lucha contra el ciberacoso en pandemia
Ángel Carmelo Prince Torres.
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