2007, 12 (1)
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A COMUNICAÇÃO IGNORADA: O MUNDO DO RÁDIO NUMA CIDADE DO NORTE DO PARANÁ
Fábio Viana Ribeiro.
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UM OLHAR SOBRE O ENSINO DE SOCIOLOGIA: PESQUISA E ENSINO
Cassiana Tiemi Tedesco Takagi, Amaury Cesar Moraes.
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A PRÁTICA DE ENSINO COMO RITO DE PASSAGEM E O ENSINO DE SOCIOLOGIA NAS ESCOLAS DE NÍVEL MÉDIO
Anita Handfas, Rosana da Câmara Teixeira.
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SOCIOLOGIA: UM ESTUDO À LUZ DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
Maria Valéria Barbosa, Sueli Guadelupe de Lima Mendonça.
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REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS ALUNOS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO DISTRITO FEDERAL SOBRE A SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO
Erlando da Silva Rêses.
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SEMANAS DE SOCIOLOGIA E DE FILOSOFIA COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA: DA REFLEXÃO À PRÁTICA
Ângela Maria de Sousa Lima, Jaqueline Ferreira, Maria Tereza Orticelli.
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PENSANDO A SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO ATRAVÉS DOS PCNEM E DAS OCNEM
Carolina Dias Cunha Casão, Cristiane Thaís Quinteiro.
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SOBRE A ROTINIZAÇÃO DA SOCIOLOGIA NO BRASIL: OS PRIMEIROS MANUAIS DIDÁTICOS, SEUS AUTORES, SUAS EXPECTATIVAS
Simone Meucci.
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O DEBATE ACERCA DO ENSINO DE SOCIOLOGIA NO SECUNDÁRIO, ENTRE AS DÉCADAS DE 1930 E 1950. CIÊNCIA E MODERNIDADE NO PENSAMENTO EDUCACIONAL BRASILEIRO
Flávio Marcos Silva Sarandy.
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O MOVIMENTO DA SOCIOLOGIA COMO DISCIPLINA ESCOLAR ENTRE 1925 E 1942: AS REFORMAS DO SECUNDÁRIO E OS PROGRAMAS DE ENSINO DO COLÉGIO PEDRO II
Wanirley Pedroso Guelfi.
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A COMPREENSÃO DA DEPRESSÃO NA POPULAÇÃO POBRE, UMA OCORRÊNCIA MAIS (FORTEMENTE) SOCIAL, DO QUE UMA DOENÇA (FRACAMENTE) CLÍNICA
José Francisco Quirino dos Santos, Eunice Nakamura, Denise Martin.
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