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Presentación
Francia Celis de Soto.
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El aprendizaje comprensivo y creativo a partir de la investigación-acción como estrategia didáctica epistémica en la educación básica
Teresa Hernández Gil.
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La creatividad: una visión desde la física cuántica
Teodosio E. Rodríguez S..
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Docencia geológica y estudios a distancia
Giuseppe Malandrino.
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El proceso creativo y la formación del docente
Rosa Victoria Galvis.
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Trampas que nos pone la razón
Maria Teresa Ortega.
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La ruta histórica de la educación veterinaria: 1761 - 1940
Salvador Camacho.
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Tres teorías del desarrollo del juicio moral: Kohlberg, Rest, Lind. Implicaciones para la formación moral
Carlos E. Zerpa.
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Un nuevo paradigma: "la quinta generación de evaluación"
Gustavo Adolfo Muñoz Cuenca.
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El currículo frente al reto pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación
Nadima Salmasi.
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Las Tic en los procesos de enseñanza y aprendizaje
Santiago Castro,
Belkys Guzmán,
Dayanara Casado.
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Diseño de un módulo para desarrollar la destreza oral de los estudiantes de inglés como lengua extranjera
Lidia Govea.
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Implicaciones conceptuales y metodológicas en la aplicación de la entrevista en profundidad
Carmen Siavil Varguillas Carmona,
Silvia Ribot de Flores.
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El trabajo colaborativo en el aula universitaria
Marisabel Maldonado Pérez.
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La investigación educativa en el hacer docente
Nelia González,
María Laura Zerpa,
Doris Gutierrez,
Carmen Pirela.
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Efecto de la visualización creativa como estrategia innovadora en el rendimiento académico de la asignatura informática II de la escuela técnica "Rómulo Gallegos" San Felipe, Estado Yaracuy
Sonia Urbano,
Hilda Rojas,
Maria Jaime.
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Algunas consideraciones para la implementación de políticas educativas para personas sordas en Venezuela
Ana Maria Morales García.
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Un genuino estilo de liderazgo educativo: ¿una realidad o una ficción institucional?
Richard D. Semprún-Perich,
Johanna C. Fuenmayor-Romero.
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Los enfoques metodológicos cualitativos en las ciencias sociales: una alternativa para investigar en educación física
Francisco Valdivieso Arcay,
Liliana Peña Villalobos.
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La enseñanza del inglés instrumental mediante estudios a distancia. caso: postgrado de arquitectura y diseño de LUZ
Eugenia Di Bella,
Judith Batista.
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Reseña de "Categorías lexicales y ortografía del idioma castellano" de Beatriz Arrieta de Meza y Rafael Daniel Meza Cepeda
Suleima Bustamante Uzcátegui.
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