2010, 5 (2)
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INTERNET E PRÁTICA PEDAGÓGICA: POSSIBILIDADES PARA A DOCÊNCIA DA LÍNGUA INGLESA
Isabel Cristina Vollet MARSON, Ademir Valdir dos SANTOS.
Revista e-Curriculum
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A AVALIAÇÃO DA COMPREENSÃO DA LEITURA: RELAÇÕES ENTRE OS PRINCÍPIOS TEÓRICOS E A PRÁTICA EDUCATIVA
Renata Araújo Jatobá de OLIVEIRA, Janssen Felipe SILVA.
Revista e-Curriculum
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AMBIENTES COLABORATIVOS EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ABORDAGENS SOBRE UMA AÇÃO DE FORMAÇÃO CONTINUADA
Wanderlei Sebastião GABINI, Neli Maria MENGALLI, Tânia Rossi GARBIN, Carlos Alberto DAINESE.
Revista e-Curriculum
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AVALIAÇÃO DO INSTRUMENTO DE ADEQUAÇÕES CURRICULARES NA ORGANIZAÇÃO DE AÇÕES EDUCACIONAIS INCLUSIVAS
Lucia Pereira LEITE, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira MARTINS.
Revista e-Curriculum
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AVALIAÇÃO DA PROBLEMATIZAÇÃO COMO MÉTODO ATIVO DE ENSINO- APRENDIZAGEM NOS CENÁRIOS DE PRÁTICA DO CURSO DE FISIOTERAPIA
Rinaldo Henrique AGUILAR-DA-SILVA, Adeir Moreira ROCHA JUNIOR.
Revista e-Curriculum
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PROBLEMAS Y RETOS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN EL SIGLO XXI. EL CASO DE LA RIEMS Y LA CONFORMACIÓN ANTROPOÉTICA
Víctor Manuel Alvarado HERNANDEZ, Martín Manjarrez BETANCOURT.
Revista e-Curriculum
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AVALIAÇÃO DA PRODUÇÃO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR: POSSIBILIDADES E LIMITES
Antonio CHIZZOTTI, Branca Jurema PONCE.
Revista e-Curriculum
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