2016, 14 (4)
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POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES NAS ESCOLAS: RESISTINDO E (RE) EXISTINDO AO PODER HEGEMÔNICO
Alexandre Saul, Alexandra Garcia.
Revista e-Curriculum
A CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO ESCOLAR E O PROTAGONISMO DOCENTE E DISCENTE
Maria de Lourdes Rangel Tura.
Revista e-Curriculum
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OS CURRÍCULOS PRATICADOSPENSADOS DE UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ANGRA DOS REIS/RJ: EM BUSCA DA JUSTIÇA COGNITIVA E DA TESSITURA DA EMANCIPAÇÃO SOCIAL
Eliane Fernandes de Lacerda, Inês Barbosa de Oliveira.
Revista e-Curriculum
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SOBRE BASE E BASES CURRICULARES, NACIONAIS, COMUNS: DE QUE CURRÍCULO ESTAMOS FALANDO?
Kátia Silva Cunha, Janini de Paula Da Silva.
Revista e-Curriculum
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AS PRÁTICAS E AS POLÍTICAS CURRICULARES DE INCLUSÃO E O DIREITO À DIFERENÇA
José Antonio SEPULVEDA, Denize SEPULVEDA.
Revista e-Curriculum
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CURRÍCULO E RELAÇÕES ETNICORRACIAIS: A IMPLEMENTAÇÃO DA DISCIPLINA “HISTÓRIA DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA” NO MUNICÍPIO DE JEQUIÉ/BAHIA
Benedito Eugenio, José J. Reis Santos, Janyne B. Souza.
Revista e-Curriculum
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AS FRAÇÕES E A ESCALA: POSSIBILIDADES PARA O VISUAL NO CURRÍCULO ESCOLAR PARA ALUNOS SURDOS
Daiane KIPPER, José Claudio de Oliveira, Adriana da Silva Thoma.
Revista e-Curriculum
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NARRATIVA DE EXPERIÊNCIAPRÁTICA COMO POSSIBILIDADE DE JUSTIÇA COGNITIVA
Graça Regina Franco da Silva Reis.
Revista e-Curriculum
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“NÃO É SÓ PELO DIPLOMA”: AS OCUPAÇÕES DAS ESCOLAS E OS PROCESSOS CURRICULARES
Regina Moura de Macedo, Neila Espindola, Allan Rodrigues.
Revista e-Curriculum
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O DISCURSO DE ÓDIO NAS MÍDIAS SOCIAIS: A DIFERENÇA COMO LETRAMENTO MIDIÁTICO E INFORMACIONAL NA APRENDIZAGEM
Marcelo Andrade, Magda Pischetola.
Revista e-Curriculum
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RESGATANDO O PLANO DA MATEMÁTICA EM PORTUGAL: UMA EXPERIÊNCIA DE CONTEXTUALIZAÇÃO DO CURRÍCULO PROMOTORA DE SUCESSO ESCOLAR?
Fátima Delgado, Carlinda Leite, Preciosa Fernandes.
Revista e-Curriculum
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DOCUMENTAÇÃO E COMPARTILHAMENTO DE ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO SOBRE REPOSITÓRIOS DE PRÁTICA E ARTEFATOS DE MEDIAÇÃO
Patrícia B. Scherer Bassani, Claudio de Lima, Daniel Dalanhol.
Revista e-Curriculum
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A INTERPRETAÇÃO DE TEXTO DE HISTÓRIA E O DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA HISTÓRICA CRÍTICA DO EDUCANDO
Maria da Paz Calvalcante.
Revista e-Curriculum
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MEDIAÇÃO DOCENTE E DISTÂNCIA TRANSACIONAL: USO DO FACEBOOK NUM MESTRADO EM REGIME MISTO (B-LEARNING)
Lia Raquel Oliveira.
Revista e-Curriculum
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ETNOGRAFIA EDUCACIONAL E ANÁLISE DE DISCURSO: UMA BRICOLAGEM METODOLÓGICA PARA PESQUISAR CURRÍCULOS
Maria Carolina da Silva Caldeira, Marlucy Alves Paraíso.
Revista e-Curriculum
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PARA UM CURRÍCULO ÉTICO-CRÍTICO: REFERÊNCIAS A PARTIR DA ÉTICA DA LIBERTAÇÃO DE ENRIQUE DUSSEL
Alípio Casali.
Revista e-Curriculum
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