2012, (13)
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El análisis de la realidad social como un elemento identificador de las necesidades de formación profesional: el caso de la provincia de Avila
Teresa de Jesús González Barbero.
Indivisa. Boletin de Estudios e Investigación
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Mi experiencia con la religión Umbanda en el templo Lar de Ita
José Luis Cancelo García.
Indivisa. Boletin de Estudios e Investigación
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La meteorología en la escuela. Una propuesta para educar la observación
Pablo Pardo Santano, Hortensia Arauz Perruca.
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La influencia de San Agustín en Santa Teresa
José Luis Cancelo García.
Indivisa. Boletin de Estudios e Investigación
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Nuevos maestros y maestras para una eficaz educación inclusiva
Amando Vega Fuente, Segundo Garín Casares.
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Imaginarios del "Devoramiento" en la cultura del agua: Dragones,"Tragantía", Tragaldabas y otros espantos. Implicaciones didácticas.
Eloy Martos Núñez, Alberto Martos García.
Indivisa. Boletin de Estudios e Investigación
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La realidad paradójica De un mundo individualista
Esteban de Vega Alonso.
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Mediación del tutor en el diseño de trabajo colaborativo en Red: resultados de aprendizaje, vínculos en la comunidad virtual y desarrollo de competencias transversales de trabajo en equipo
Nuria Hernández Sellés.
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La Implicación y la Participación de las Familias: Elementos Clave para la Mejora del Aprendizaje en los Centros Educativos con Alumnado Inmigrante
Carme García Yeste, Noemí Martín Casabona, Marc Sampé Compte.
Indivisa. Boletin de Estudios e Investigación
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Envejecimiento activo. Contribuciones de la psicología
Esperanza Bausela Herreras.
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¿Cuándo se quema el profesorado de secundaria?
Esperanza Bausela Herreras.
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El aprendizaje por competencias en la Educación Obligatoria.
Teresa de Jesús González Barbero.
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Evaluación educativa de aprendizajes y competencias
Esperanza Bausela Herreras.
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