Presentación

Álvaro Acevedo Tarazona.

Revista historia de la educación latinoamericana. Diez años convocando y liderando la investigación histórico-educativa en Latinoamérica

Diana Soto Arango.

Identidad cultural y educación en Paulo Freire: reflexiones en torno a estos conceptos

Norman Estupiñán Quiñones, Nubia Agudelo Cely.

Paulo Freire, filósofo, pedagogo e cientista social: Singularidade e a universalidade do seu pensamento

José Rubens L. Jardilino.

Paulo Freire y la pedagogía del oprimido

Javier Ocampo López.

Avatares del constructivismo: de Kant a Piage

Carlos Arturo Londoño Ramos.

Negocio redondo: padrinaje, corrupción y movilidad social en la Rusia revolucionaria

Sandra Pujals.

História, educação e a construção da identidade nacional

Carlos Bauer.

O Professor Universitário Como Educador: Paulo Freire

José Eustáquio Romão.

Declaración de la Conferencia Regional de Educación Superior en América Latina y el Caribe

Reseña de "Educación y evangelización. La experiencia de un mundo mejor" de Carlos A. Page Ed.

Cristina Vera de Flachs.

Reseña de "Autonomía y Modelos Universitarios en América Latina" de Diana Soto Arango y María Isabel La Fuente Guantes (Directoras)

Margoth Guzmán Munar.

REVISTA BRASILERA DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN

Yules Alejandro Espinosa Blanco.

Evocando a Paulo Freire Trashumante de culturas y de paisajes

Norman Estupiñán Quiñones, Nubia Agudelo Cely.

V Congreso Internacional sobre Historia y Prospectiva de las Universidades de Europa y América

Yules Alejandro Espinosa Blanco.

VII Congreso de Historia de la Educación Latinoamericana Uiversitaria

Yules Alejandro Espinosa Blanco.

44th Annual Conference of the Society for Latin American Studies

Diana Soto Arango.