Editorial

Para que servem as escolas?

Michael Young.

Desvendando mitos: os computadores e o desempenho no sistema escolar

Tom Dwyer, Jacques Wainer, Rodrigo Silveira Dutra, André Covic, Valdo B. Magalhães, Luiz Renato Ribeiro Ferreira, Valdiney Alves Pimenta, Kleucio Claudio.

Indústria cultural e infância: estudo sobre formação de valores em crianças no universo do jogo eletrônico

Silvia Rosa Silva Zanolla.

Conceituando o capital social em relação a crianças e jovens: é diferente para meninas?

Virginia Morrow.

Discursos de adolescentes sobre a vida profissional e familiar: entre o sonho e a realidade

Luísa Saavedra, Maria do Céu Taveira.

Pesquisa e movimentos sociais

Célia Regina Vendramini.

Aprendizagem mediada por ferramentas de interação: análise do discurso de professores em um curso de formação continuada a distância

Eloiza da Silva Gomes de Oliveira, Marta Cardoso Lima C. Rego, Raquel Marques Villardi.

As tecnologias da informação e da comunicação nas práticas educativas: espaços de interação? Estudo de um fórum virtual

Dilva Martins Monteiro, Victoria Maria Brant Ribeiro, Miriam Struchiner.

Estudos sobre recepção midiática e educação no Brasil

Juvenal Zanchetta Jr..

Metáforas e imagens dos formadores de professores na área da informática aplicada à educação

Joana Peixoto.

A precarização do trabalho docente nas instituições de ensino superior do Brasil nesses últimos 25 anos

Antônio de Pádua Bosi.

Considerações sobre o ceticismo contemporâneo a partir da ontologia e gnosiologia marxista

Sandra Soares Della Fonte.

The Matrix: a aventura da formação no mundo tecnologizado

Flávio Caetano da Silva.