EDITORIAL

PERSPECTIVAS SOCIAIS E POLÍTICAS DA FORMAÇÃO DE NÍVEL MÉDIO: AVANÇOS E ENTRAVES NAS SUAS MODALIDADES

GAUDÊNCIO FRIGOTTO, MARIA CIAVATTA.

O FINANCIAMENTO DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL: DE UMA ESCOLA BOA PARA POUCOS À MASSIFICAÇÃO BARATA DA REDE PÚBLICA

JOSE MARCELINO DE REZENDE PINTO, NELSON CARDOSO AMARAL, JORGE ABRAHÃO DE CASTRO.

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO MÉDIO: VELHOS PROBLEMAS, NOVOS DESAFIOS.

ACACIA ZENEIDA KUENZER.

O DESAFIO DA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES PARA A EPT E PROEJA

LUCILIA REGINA DE SOUZA MACHADO.

CONTINUIDADES Y CAMBIOS EN LAS OPINIONES Y ACTITUDES DE LOS PROFESORES DE SECUNDARIA DE ARGENTINA EN EL PERÍODO 2000-2010

LEANDRO BOTTINELLI.

TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA E NO PROEJA

Eneida Oto Shiroma, Domingos Leite Lima Filho.

GESTÃO ESCOLAR EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO MÉDIO: ENTRE A GESTÃO DEMOCRÁTICA E A GERENCIAL

Antônio Cabral Neto, Alda Maria Duarte Araújo Castro.

O CURRÍCULO PARA O ENSINO MÉDIO EM SUAS DIFERENTES MODALIDADES: CONCEPÇÕES, PROPOSTAS E PROBLEMAS

MARISE NOGUEIRA RAMOS.

PROBLEMAS INSTITUCIONAIS E PEDAGÓGICOS NA IMPLANTAÇÃO DA REFORMA CURRICULAR DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO NO IFSP

CELSO JOÃO FERRETTI.

ENSINO MÉDIO: POSSIBILIDADES DE AVALIAÇÃO

Carmen Sylvia Vidigal Moraes, Ocimar Munhoz Alavarse.

AS RELAÇÕES ENTRE O ENSINO MÉDIO E A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: PROFISSIONALIZAÇÃO E PRIVATIZAÇÃO

João dos Reis Silva Júnior, Carlos Lucena, Luciana Rodrigues Ferreira.

LA ESCUELA MEDIA EN SU LÍMITE. DIFERENCIAS Y CONTINUIDADES EN LAS CONFIGURACIONES NACIONALES DE LA REGIÓN: LOS CASOS DE BRASIL, ARGENTINA Y CHILE

GUILLERMINA TIRAMONTI.

Errata