ENTREVISTA PLURAL: 25 AÑOS DE ELE

Juan Tolosa , Agustín Yagüe.

ENTREVISTA A OLGA JUAN, RESPONSABLE DE NUEVAS TECNOLOGÍAS DIRECCIÓN ACADÉMICA DEL INSTITUTO CERVANTES

DIDÁCTICA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA. COLECCIÓN EXPOLINGUA 1996.

El portafolio del profesor como instrumento de autoformación

ENCARNA ATIENZA.

Los directivos en los diálogos de los libros didácticos de ELE

FLÁVIA COLEN MENICONI.

La influencia de las teorías psicolingüísticas en la didáctica de lenguas extranjeras: reflexiones en torno a la enseñanza del español L2

PATRICIA FERNÁNDEZ MARTÍN.

Tareas 2.0: la dimensión digital en el aula de español lengua extranjera

FRANCISCO HERRERA , EMILIA CONEJO.

El papel de los alumnos en el proceso de selección, creación e implementación de materiales

GRACIA LOZANO LÓPEZ , ADOLFO SÁNCHEZ CUADRADO.

Las creencias de los alumnos de la secundaria gabonesa acerca de su proceso de aprendizaje del español / LE

STEPHANIE MESSAKIMOVE.

La cortesía en la enseñanza del español como lengua extranjera. Recursos no verbales:aplicación de los códigos semióticos

DIMITRINKA G. NÍKLEVA.

La evaluación de la comprensión oral en el aula de ELE

CARMEN PASTOR VILLALBA.

Una aproximación a la didáctica de la ortografía en la clase de ELE

DAVID SÁNCHEZ JIMÉNEZ.

Perspectiva semántica para la enseñanza de las construcciones de modo con gerundio en la clase de ELE

SONIA SUÁREZ CEPEDA , LIDIA RAQUEL MIRANDA.

Reflexión consciente y adquisición de la lengua. Algunos ejemplos en español

ROSARIO ALONSO RAYA, PABLO MARTÍNEZ GILA.

DIDÁCTICA DE LAS GRABACIONES AUDIOVISUALES PARA DESARROLLAR LA COMPRENSIÓN ORAL EN EL AULA DE LENGUAS EXTRANJERAS

JUAN CARLOS CASAÑ NÚÑEZ.

ANALIZAR Y COMPRENDER LOS MATERIALES DE ENSEÑANZA EN PERSPECTIVA PROFESIONAL: ALGUNAS CLAVES PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO

JOSEBA EZEIZA RAMOS.

RESEÑA DE RUIZ FAJARDO, GUADALUPE y RÍOS ROJAS, AURELIO (EDS.): DIDÁCTICA DEL ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA PARA INMIGRANTES. SEVILLA, UNIA Y FUNDACIÓN CAJA RURAL DEL SUR, 2008. ISBN: 978-84-7993-069-1. 192 páginas

GUADALUPE RUIZ FAJARDO.

UNA PROFESIÓN CON FUTURO

ELENA OTERO REINOSO.

DINÁMICAS DE GRUPO: EL MÉTODO GRÖNHOLM

ALICIA ARJONILLA SAMPEDRO.

CUADROS QUE GUARDAN SECRETOS

MARÍA DE PABLO NUÑO.

CAMBALACHE, UN TANGO INMORTAL

PATRÍCIA DÍEZ DOMÍNGUEZ.

DIDÁCTICA DE LAS GRABACIONES AUDIOVISUALES PARA DESARROLLAR LA COMPRENSIÓN ORAL EN EL AULA DE LENGUAS EXTRANJERA