2009, 18 (2)
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Anomia y Alienación en Estudiantes Secundarios de Santiago de Chile: Resultados Iniciales de un Estudio Comparativo 1989-2007
Roberto Aceituno, Rodrigo Asún, Soledad Ruiz, Alejandro Reinoso, Juan Ignacio Venegas, Francisca Corbalán.
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Tipología Empírica de Adolescentes Consumidores de Drogas según el MACI
Ximena Faúndez, Eugenia V. Vinet.
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Buscando Orientaciones: Pautas para la Enseñanza de la Ética Profesional en Psicología en un Contexto con Impronta Postmoderna
Diana Pasmanik, María Inés Winkler.
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Estereotipos y Roles de Género en la Evaluación Laboral y Personal de Hombres y Mujeres en Cargos de Dirección
Lorena Godoy, Antonio Mladinic.
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Trayectorias Organizacionales y Empoderamiento Comunitario: Un Análisis de Interfaz en Dos Localidades de la Región de la Araucanía
Alba Zambrano, Gonzalo Bustamante, Mauricio García.
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Estrategias de Codificación de Estímulos en el Aprendizaje Causal Humano
Andrea C. Díaz, Luis D. Torres, Ramón D. Castillo, Felipe A. Cornejo, Edgar H. Vogel.
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Actitud hacia la Evaluación del Desempeño Docente y su Relación con la Autoevaluación del Propio Desempeño, en Profesores Básicos de Copiapó, La Serena y Coquimbo
Jorge Catalán, Mauricio González.
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Validación Preliminar de la Escala Infantil de Síntomas del Trastorno de Estrés Postraumático (Child PTSD Symptom Scale, CPSS) en Niños/as y Adolescentes Víctimas de Violencia Sexual
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Propiedades Psicométricas de la Escala de Comportamiento Preescolar y Jardín Infantil en una Muestra de Niños Argentinos de 3 a 7 Años
Cecilia Reyna, Silvina Brussino.
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